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Theorien der Entwicklungspsychologie

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Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor

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Zusammenfassung

Zahlreiche Theorien beziehen sich auf die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter. In diesem Kapitel werden psychoanalytische, psychobiologische und lerntheoretische Konzeptionen, Entwicklungsaufgaben- und Anforderungs-Bewältigungs-Theorien, kognitive und informationsverarbeitungstheoretische Ansätze, Theorien domänenspezifischer Entwicklung sowie systemische Theorien vorgestellt. Es wird dabei deutlich, dass Entwicklung aus verschiedenen Perspektiven betrachtet werden kann und dass es daher nicht verwunderlich ist, dass es derzeit keine allumfassende Entwicklungstheorie gibt. Abschließend wird kurz auf Kriterien eingegangen, anhand derer sich die dargestellten Entwicklungstheorien unterscheiden lassen.

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Authors and Affiliations

  1. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Deutschland

    Prof. Dr. Arnold Lohaus

  2. Bildungs- und Schulberatung, Kreis Gütersloh, Gütersloh, Deutschland

    Dr. Marc Vierhaus

Authors
  1. Prof. Dr. Arnold Lohaus
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Lohaus, A., Vierhaus, M. (2019). Theorien der Entwicklungspsychologie. In: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59192-5_2

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