Zusammenfassung
Institutionalisiertes Lernen, z. B. an Schulen und Universitäten besteht zu großen Teilen aus dem Erwerb von Wissen. Dabei werden oft grob zwei Arten von Wissen unterschieden, nämlich deklaratives- und prozedurales Wissen.
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Göller, R. (2020). Wissen. In: Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium. Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28681-1_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28681-1_3
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-28680-4
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