Zusammenfassung
Bei den herauszuarbeitenden Strategien handelt es sich um einen Input, der durch die Bezugspersonen von ,außen‘ an das (sprachliche) System des Kindes herangetragen wird. Deshalb kann von einer systemübergreifenden Unterstützung des Spracherwerbs gesprochen werden.
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Bell, A.C. (2020). Systemübergreifende Unterstützung des Spracherwerbs. In: Qualität sprachheilpädagogischer Förderung. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28679-8_10
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