Zusammenfassung
Die vorangegangenen Kapitel zeigen, dass Nichttraditionelle in ihrem eigenen Berufsverlauf von einem Studium ohne Abitur profitieren. Gleichzeitig erreichen Nichttraditionelle demnach nicht die gleichen Bildungserträge wie Traditionelle. Als Grund dafür, dass die Nichttraditionellen direkt nach dem Studienabschluss sowie im weiteren Berufsverlauf schlechtere Statusplatzierungen erwarten können, wurden in Kapitel 3 die Motive der Statusreproduktion und des Statuserhalts angeführt.
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Ordemann, J. (2019). Analyse der Statusplatzierungen im Berufsverlauf. In: Studium ohne Abitur . Life Course Research. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27727-7_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27727-7_7
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-27727-7
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