Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden die Forschungsfragen beschrieben, die sich aus den theoretischen Überlegungen der vorangegangenen Kapitel ergeben bzw. eine Anwendung derselben im Kontext des MATHEMATIK-Labors darstellen. Diesen Forschungsfragen wird in drei verschiedenen qualitativen Teilstudien nachgegangen, nach denen sich der empirische Teil dieser Arbeit gliedert. Diese Gliederung wird zunächst in Abschnitt 5.1 vorgestellt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Elter, S. (2020). Empirische Studie: Forschungsfragen. In: Zum Einfluss von Simulationen auf das funktionale Denken. Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27204-3_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27204-3_6
Published:
Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-27203-6
Online ISBN: 978-3-658-27204-3
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)