Zusammenfassung
Die im letzten Kapitel präsentierten, zur Beantwortung der drei Forschungsfragen angestellten Analysen sollten nicht nur detaillierte prozess- und produktbezogene Erkenntnisse zur Bearbeitung der Lösungsbeispiele, Modellierungs- und Strategieaufgaben in Abhängigkeit der verschiedenen Untersuchungsbedingungen erzeugen, sondern insgesamt auch einen spezifischen Beitrag zur übergeordneten Frage nach Möglichkeiten der instruktionalen Förderung mathematischer Modellierungskompetenz leisten.
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Tropper, N. (2019). Diskussion und Ausblick. In: Strategisches Modellieren durch heuristische Lösungsbeispiele. Perspektiven der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24992-2_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24992-2_7
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-24991-5
Online ISBN: 978-3-658-24992-2
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