Zusammenfassung
Das Menschenbild hat eine Schlüsselfunktion für das Verständnis der Personzentrierten Konzeption (vgl. Korunka C. 2001, in: Frenzel P. et al., S. 33).
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Kunze-Pletat, D. (2019). Rogers’ pädagogische Biografie, die Entwicklung der Personzentrierten Konzeption und Quintessenzen für eine Personzentrierte Erwachsenenpädagogik. In: Personzentrierte Erwachsenenpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24545-0_3
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