Skip to main content
SpringerLink
Log in
Book cover

Klimawandel im Kopf pp 77–128Cite as

Al Gore, Eltern oder Nachrichten?

Die langfristige Aneignung des Themas Klimawandel über kommunikative und direkte Erfahrungen

  • Chapter
  • First Online:

Zusammenfassung

Durch welche Erfahrungen kommt der Klimawandel in die Köpfe? In bisherigen Studien wird vernachlässigt, dass neben aktuellen und medialen auch vergangene und nicht-mediale Erfahrungen bedeutsam sind und dass einzelne Angebote unterschiedlich intensiv sowie individuell verschieden angeeignet und bedeutsam werden können. Zur Erforschung dieser umfassenden Perspektive wird ein theoretisches Konzept entwickelt, mit dem der dynamische Prozess der langfristigen Aneignung eines Themas auf der Basis verschiedener Erfahrungen beschrieben werden kann. Die Ergebnisse aus 41 qualitativen Leitfadeninterviews, durchgeführt in Hamburg Ende 2012 bis Anfang 2013, zeigen, dass das Thema Klimawandel dynamisch über vielfältige kommunikative (mediale und nicht-mediale) und direkte Erfahrungen angeeignet wird. Vor allem einzelne Dokumentarfilme, Bücher oder einzelne medial vermittelte Ereignisse wie Fukushima werden häufig zu besonders intensiv und langfristig prägenden Schlüsselerfahrungen. Andere Erfahrungen sind weniger bedeutsam oder werden vergessen und gehen in das Grundrauschen ein. Erfahrungen und ihre Bedeutung wandeln sich dynamisch, da sie durch andere Erfahrungen verstärkt, abgeschwächt, aktiviert, reaktiviert, umgedeutet oder überlagert werden. Insgesamt werden neun Aneignungstypen identifiziert: Vielfältig Geprägte, Schulgeprägte, Wissenschaftsmediennutzer, Social Media-Aktivierte, Umweltkatastrophen-Aktivierte, Film-Aktivierte, aktive Massenmediengeprägte, passive Massenmediengeprägte und Massenmedienskeptiker.

This is a preview of subscription content, log in via an institution.

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD   54.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD   69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Learn about institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Arlt et al. 2010; Bell 1994; Brulle et al. 2012; Cabecinhas et al. 2008; Fortner et al. 2000; Ho et al. 2014; Kahlor und Rosenthal 2009; O’Neill und Nicholson-Cole 2009; Sampei und Aoyagi-Usui 2009; Stamm et al. 2000; Taddicken 2013; Taddicken und Neverla 2011; Zhao 2009.

  2. 2.

    Balmford et al. 2004; Beattie et al. 2011; Greitemeyer 2013; Hart und Leiserowitz 2009; Howell 2011, 2014; Howell 2011, 2014; Jacobsen 2011; Leiserowitz 2004; Löfgren und Nordblom 2010; Lowe et al. 2006; Nolan 2010; Reusswig 2004.

  3. 3.

    Arlt et al. 2010; Binder 2010; Cabecinhas et al. 2008; Schulz 2003.

  4. 4.

    Hart und Nisbet 2012; Hoppe 2016; Leiserowitz 2004; Lowe et al. 2006; O’Neill und Nicholson-Cole 2009; Ryghaug et al. 2011; Smith und Joffe 2013.

  5. 5.

    Feldman et al. 2014; Greitemeyer 2013; Hmielowski et al. 2014; Krosnick und MacInnis 2010; Peters und Heinrichs 2005.

  6. 6.

    Klassischerweise wird zwischen Primär- und Sekundärerfahrungen unterschieden. Eine Sekundärerfahrung ist dabei im Anschluss an Gehlen (1983) zeichenhaft oder technisch vermittelt, bspw. eine Fernseh- oder sonstige mediale Erfahrung. Eine Primärerfahrung ist hingegen ohne technische Vermittlung erfahrbar. Dazu gehören aber nicht nur Erfahrungen durch physisch erlebte Phänomene und Dinge, sondern auch direkte interpersonale Kommunikationen. Da interpersonale Kommunikation ebenfalls eine kommunikative Vermittlung eines Themas darstellt und nicht die „direkte“ Erfahrung eines Phänomens (bspw. Klimawandel) beschreibt, wird hier stattdessen von kommunikativen und direkten Erfahrungen gesprochen.

  7. 7.

    Praktisches Können meint hier das praktische (vs. das theoretische) Wissen, wie eine Handlung funktioniert, bspw. wie man ein technisches Gerät bedient, um einen Userkommentar zum Klimawandel zu schreiben.

  8. 8.

    Das Verständnis von Aneignung als individuelle und aktive Verarbeitung der Rezipierenden in der Tradition von de Certeau (1980) wird in der kommunikationswissenschaftlichen Forschung meist übernommen. Hepp (1998), Faber (2001) und Geimer (2011) identifizieren ebenfalls eine Tradition nach Leontjew (1977), die den Begriff weitgehend mit Lernen gleichsetzt (Faber 2001) und davon ausgeht, dass die Orientierungsmuster der Medien von den Rezipierenden einfach übernommen werden (Hepp 1998).

  9. 9.

    Die individuellen Deutungs- und Wahrnehmungsprozesse während und nach der eigentlichen Interaktion werden also nicht analytisch getrennt wie etwa bei Mikos (2001), der zwischen Rezeption (Interaktionsphase) und Aneignung (Post-Interaktionsphase) unterscheidet.

  10. 10.

    Damit wird, wie auch im MFW und DTA, die molare Perspektive berücksichtigt.

  11. 11.

    Die Interviews wurden von der Autorin sowie Dr. Mascha Brichta geführt, ein Interview führte Prof. Dr. Irene Neverla.

  12. 12.

    In der Theologie wird dabei oft eine Verbindung zu religiösen Erfahrungen und Offenbarungen hergestellt oder die Schlüsselerfahrung liefert neue Erkenntnisse, um die lange gerungen wurde (Biehl 2000).

  13. 13.

    Früh und Schönbach (1991) sprechen innerhalb des DTA von „initial cues“, nach denen ein ähnlicher Prozess stattfindet. Dabei wird allerdings keine Aussage über ihr langfristiges Wirkungspotenzial oder ihr Verhältnis zu anderen Erfahrungen getroffen.

  14. 14.

    Zur Anonymisierung der Interviewpersonen werden sie lediglich mit ihren Initialen genannt.

  15. 15.

    Ein ähnlicher Prozess wurde bereits auf der Ebene des Journalismus festgestellt: Sowohl Kepplinger und Habermeier (1995) als auch Trümper und Neverla (2013) zeigen, dass in der Medienberichterstattung über bestimmte Ereignisse die Erinnerung an ähnliche frühere Ereignisse reaktualisiert wird.

Literatur

  • Aristoteles (1981). Metaphysik. Schriften zur ersten Philosophie. Stuttgart: Reclam.

    Google Scholar 

  • Arlt, D., Hoppe, I. & Wolling, J. (2010). Klimawandel und Mediennutzung. Wirkungen auf Problembewusstsein und Handlungsabsichten. Medien und Kommunikationswissenschaft 58, 3–25.

    Article  Google Scholar 

  • Aufenanger, S. (2006). Medienbiographische Forschung. In H.-H. Krüger & W. Marotzki (Hrsg.), Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung (2., überarbeitete und aktualisierte Auflage, S. 515–525). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Ayaß, R. (Hrsg.). (2011). Qualitative Methoden der Medienforschung. Mannheim: Verl. für Gesprächsforschung.

    Google Scholar 

  • Balmford, A., Manica, A., Airey, L., Birkin, L., Oliver, A. & Schleicher, J. (2004). Hollywood, Climate Change, and the Public. Science 305, 1713. https://doi.org/10.1126/science.305.5691.1713b

    Article  Google Scholar 

  • Barthelmes, J. & Sander, E. (1997). Medien in Familie und Peer-group. Vom Nutzen der Medien für 13-und 14jährige. München: DJI-Verlag.

    Google Scholar 

  • Beattie, G. B., Sale, L. & McGuire, L. (2011). An inconvenient truth? Can a film really affect psychological mood and our explicit attitudes towards climate change? Semiotica 187, 105–125.

    Google Scholar 

  • Bell, A. (1994). Media (mis)communication on the science of climate change. Public Understanding of Science 3, 259–275. https://doi.org/10.1088/0963-6625/3/3/002

    Article  Google Scholar 

  • Benjamin, W. (1991). Aufsätze. Essays. Vorträge. Gesam. Schriften Band II.1. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Biehl, P. (2000). Schlüsselerfahrungen (Jahrbuch der Religionspädagogik). Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlag.

    Google Scholar 

  • Bilstein, J. & Peskoller, H. (2013). Erfahrung – Erfahrungen. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

    Google Scholar 

  • Binder, A. R. (2010). Routes to Attention or Shortcuts to Apathy? Exploring Domain-Specific Communication Pathways and Their Implications for Public Perceptions of Controversial Science. Science Communication 32, 383–411. https://doi.org/10.1177/1075547009345471

    Article  Google Scholar 

  • Brosius, H.-B. & Eps, P. (1993). Verändern Schlüsselereignisse journalistische Selektionskriterien? Framing am Beispiel der Berichterstattung über Anschläge gegen Ausländer und Asylanten. Rundfunk und Fernsehen 41, 512–530.

    Google Scholar 

  • Brulle, R. J., Carmichael, J. & Jenkins, J. C. (2012). Shifting public opinion on climate change. An empirical assessment of factors influencing concern over climate change in the US, 2002–2010. Climatic Change 114, 169–188.

    Article  Google Scholar 

  • Bruns, A. (2008). Blogs, Wikipedia, Second Life, and beyond: From production to produsage. New York: Peter Lang.

    Google Scholar 

  • Cabecinhas, R., Lázaro, A. & Carvalho, A. (2008). Media uses and social representations of climate change. In A. Carvalho (Hrsg.), Communicating Climate Change: Discourses, Mediations and Perceptions (S. 170–189). Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Universidade do Minho.

    Google Scholar 

  • Capstick, S. B. & Pidgeon, N. F. (2014). What is climate change scepticism? Global Environmental Change 24, 389–401. https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2013.08.012

    Article  Google Scholar 

  • Certeau, M. de. (1980). Kunst des Handelns. Berlin: Merve.

    Google Scholar 

  • Charlton, M. & Neumann-Braun, K. (1992). Medienkindheit – Medienjugend: eine Einführung in die aktuelle kommunikationswissenschaftliche Forschung. München: Quintessenz-Verlag.

    Google Scholar 

  • Corner, A., Markowitz, E. & Pidgeon, N. (2014). Public engagement with climate change. The role of human values. Wiley Interdisciplinary Reviews: Climate Change 5, 411–422. https://doi.org/10.1002/wcc.269

    Google Scholar 

  • Corner, A., Whitmarsh, L. & Xenias, D. (2012). Uncertainty, scepticism and attitudes towards climate change. Biased assimilation and attitude polarisation. Climatic Change 114, 463–478. https://doi.org/10.1007/s10584-012-0424-6

    Article  Google Scholar 

  • Esham, M. & Garforth, C. (2013). Agricultural adaptation to climate change. Insights from a farming community in Sri Lanka. Mitigation and Adaptation Strategies for Global Change 18, 535–549. https://doi.org/10.1007/s11027-012-9374-6

    Article  Google Scholar 

  • Faber, M. (2001). Medienrezeption als Aneignung. In W. Holly, U. Püschel & J. Bergmann (Hrsg.), Der sprechende Zuschauer (S. 25–40). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Feldman, L., Myers, T. A., Hmielowski, J. D. & Leiserowitz, A. (2014). The Mutual Reinforcement of Media Selectivity and Effects. Testing the Reinforcing Spirals Framework in the Context of Global Warming. Journal of Communication 64, 590–611. https://doi.org/10.1111/jcom.12108

    Article  Google Scholar 

  • Finger, J. (2016). Fernseh-Erinnerungen. Eine Untersuchung subjektiv wahrgenommener Medienwirkungen auf mentale und kollektive Repräsentationen vom Holocaust. Hamburg: WISO Fakultät, Universität Hamburg.

    Google Scholar 

  • Flick, U. (2010). Qualitative Sozialforschung (3. Aufl.). Reinbek: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Fortner, R. W., Lee, J.-Y., Corney, J. R., Romanello, S., Bonnell, J., Luthy, B., Figuerido, C. & Ntsiko, N. (2000). Public Understanding of Climate Change. Certainty and willingness to act. Environmental Education Research 6, 127–141.

    Article  Google Scholar 

  • Früh, W. (Hrsg.) (1991). Medienwirkungen: Das dynamisch-transaktionale Modell. Theorie und empirische Forschung. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Früh, W. (2001). Der dynamisch-transaktionale Ansatz. Ein integratives Paradigma für Medienrezeption und Medienwirkungen. In P. Rössler, U. Hasebrink & M. Jäckel (Hrsg.), Theoretische Perspektiven der Rezeptionsforschung (S. 11–34). München: Reinhard Fischer.

    Google Scholar 

  • Früh, W. & Schönbach, K. (1984). Der dynamisch-transaktionale Ansatz II: Konsequenzen. Rundfunk und Fernsehen 32, 314–329.

    Google Scholar 

  • Früh, W. & Schönbach, K. (1991). Der dynamisch-transaktionale Ansatz. Ein neues Paradigma der Medienwirkungen. In W. Früh (Hrsg.), Medienwirkungen: Das dynamisch-transaktionale Modell. Theorie und empirische Forschung (S. 23–39). Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Chapter  Google Scholar 

  • Gehlen, A. (1983). Vom Wesen der Erfahrung. In A. Gehlen (Hrsg.), Philosophische Anthropologie und Handlungslehre. Gesamtausgabe, Bd. IV. Frankfurt am Main: Klostermann.

    Google Scholar 

  • Gehrau, V. (2002). Eine Skizze der Rezeptionsforschung in Deutschland. In P. Rössler, S. Kubisch & V. Gehrau (Hrsg.), Empirische Perspektive der Rezeptionsforschung (S. 9–47). München: Reinhard Fischer.

    Google Scholar 

  • Geimer, A. (2011). Das Konzept der Aneignung in der qualitativen Rezeptionsforschung. Zeitschrift für Soziologie 40, 191–207.

    Google Scholar 

  • Göttlich, U., Krotz, F. & Paus-Hasebrink, I. (2001). Daily Soaps und Daily Talks im Alltag von Jugendlichen (Bd. 38). Wiesbaden: Springer DE.

    Google Scholar 

  • Greitemeyer, T. (2013). Beware of climate change skeptic films. Journal of Environmental Psychology 35, 105–109. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2013.06.002

    Article  Google Scholar 

  • Hart, P. S. & Leiserowitz, A. A. (2009). Finding the Teachable Moment. An Analysis of Information-Seeking Behavior on Global Warming Related Websites during the Release of The Day After Tomorrow. Environmental Communication-a Journal of Nature and Culture 3, 355–366. https://doi.org/10.1080/17524030903265823

    Article  Google Scholar 

  • Hart, P. S. & Nisbet, E. C. (2012). Boomerang Effects in Science Communication. How Motivated Reasoning and Identity Cues Amplify Opinion Polarization About Climate Mitigation Policies. Communication Research 39, 701–723. https://doi.org/10.1177/0093650211416646

    Article  Google Scholar 

  • Hasebrink, U. (2003). Nutzungsforschung. In G. Bentele, H.-B. Brosius & O. Jarren (Hrsg.), Öffentliche Kommunikation: Handbuch Kommunikations- und Medienwissenschaft (S. 101–127). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Hasebrink, U. (2015). Kommunikationsrepertoires und digitale Öffentlichkeiten. In O. Hahn, R. Hohlfeld & T. Knieper (Hrsg.), Digitale Öffentlichkeit (en) (S. 35–49). Konstanz: UVK.

    Google Scholar 

  • Hasebrink, U. & Domeyer, H. (2010). Zum Wandel von Informationsrepertoires in konvergierenden Medienumgebungen. In M. Hartmann & A. Hepp (Hrsg.), Die Mediatisierung der Alltagswelt (S. 49–65). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Hepp, A. (1998). Fernsehaneignung und Alltagsgespräche. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Chapter  Google Scholar 

  • Herrmann, J. (2007). Medienerfahrung und Religion: eine empirisch-qualitative Studie zur Medienreligion. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

    Book  Google Scholar 

  • Hickethier, K. (1982). Medienbiographien – Bausteine für eine Rezeptionsgeschichte. Medien und Erziehung 26, 206–215.

    Google Scholar 

  • Hipfl, B. (1996). Erinnerungsarbeit. Erforschung der eigenen Medienerfahrung. In G. Marci-Boehncke, P. Werner & U. Wischermann (Hrsg.), BlickRichtung Frauen. Theorien und Methoden geschlechtsspezifischer Rezeptionsforschung (S. 79–93). Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

    Google Scholar 

  • Hirzinger, M. (1991). Biographische Medienforschung. Wien: Böhlau.

    Google Scholar 

  • Hmielowski, J. D., Feldman, L., Myers, T. A., Leiserowitz, A. & Maibach, E. (2014). An attack on science? Media use, trust in scientists, and perceptions of global warming. Public Understanding of Science 23, 866–883. https://doi.org/10.1177/0963662513480091

    Article  Google Scholar 

  • Ho, S. S., Detenber, B. H., Rosenthal, S. & Lee, E. W. J. (2014). Seeking Information About Climate Change. Effects of Media Use in an Extended PRISM. Science Communication 36, 270–295. https://doi.org/10.1177/1075547013520238

    Article  Google Scholar 

  • Hoffmann, D. & Kutscha, A. (2010). Medienbiographien – Konsequenzen medialen Handelns, ästhetischer Präferenzen und Erfahrungen. In D. Hoffmann & L. Mikos (Hrsg.), Mediensozialisationstheorien. Neue Modelle und Ansätze in der Diskussion (S. 221–243). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Hölig, S., Domeyer, H. & Hasebrink, U. (2011). Souveräne Bindungen: Zeitliche Bezüge in Medienrepertoires und Kommunikationsmodi. In M. Suckfüll, H. Schramm & C. Wünsch (Hrsg.), Rezeption und Wirkung in zeitlicher Perspektive (1. Aufl., S. 71–88). Baden-Baden: Nomos.

    Google Scholar 

  • Holly, W. & Püschel, U. (1993). Vorwort. In W. Holly & U. Püschel (Hrsg.), Medienrezeption als Aneignung. Methoden und Perspektiven qualitativer Medienforschung (S. 7–10). Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Holm, U. (2003). Medienerfahrungen in Weiterbildungsveranstaltungen. Zur Rolle massenmedialen Hintergrundwissens in der allgemeinen und beruflichen Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann.

    Google Scholar 

  • Hopf, C. (1995). Qualitative Interviews in der Sozialforschung. Ein Überblick. In U. Flick, E. v. Kardoff, H. Keupp, L. v. Rosenstiel & S. Wolff (Hrsg.), Handbuch qualitative Sozialforschung: Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen (S. 177–182). Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Hoppe, I. (2016). Klimaschutz als Medienwirkung. Eine kommunikationswissenschaftliche Studie zur Konzeption, Rezeption und Wirkung eines Online-Spiels zum Stromsparen. Ilmenau: Univ.-Verl. Ilmenau.

    Google Scholar 

  • Howell, R. A. (2011). Lights, camera … action? Altered attitudes and behaviour in response to the climate change film The Age of Stupid. Global Environmental Change 21, 177–187. https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2010.09.004

    Article  Google Scholar 

  • Howell, R. A. (2014). Investigating the Long-Term Impacts of Climate Change Communications on Individuals’ Attitudes and Behavior. Environment and Behavior 46, 70–101. https://doi.org/10.1177/0013916512452428

    Article  Google Scholar 

  • Jacobsen, G. D. (2011). The Al Gore effect. An Inconvenient Truth and voluntary carbon offsets. Journal of Environmental Economics and Management 61, 67–78. https://doi.org/10.1016/j.jeem.2010.08.002

    Article  Google Scholar 

  • Jay, M. (1998). Cultural semantics. Keywords of our time. Amherst: Univ of Massachusetts Press.

    Google Scholar 

  • Kahlor, L. & Rosenthal, S. (2009). If We Seek, Do We Learn? Predicting Knowledge of Global Warming. Science Communication 30, 380–414. https://doi.org/10.1177/1075547008328798

    Article  Google Scholar 

  • Kepplinger, H. M. & Habermeier, J. (1995). The Impact of Key Events on the Presentation of Reality. European Journal of Communication 10, 371–390. https://doi.org/10.1177/0267323195010003004

    Article  Google Scholar 

  • Klemm, M. (2000). Zuschauerkommunikation. Frankfurt a.M.: Europäischer Verlag der Wissenschaften.

    Google Scholar 

  • Krosnick, J. A. & MacInnis, B. (2010). Frequent Viewers of Fox News Are Less Likely to Accept Scientists’ Views of Global Warming (Woods Institute Report). https://woodsinstitute.stanford.edu/system/files/publications/Global-Warming-Fox-News.pdf

  • Krotz, F. (1997). Kontexte des Verstehens audiovisueller Kommunikate. In M. Charlton & S. Schneider (Hrsg.), Rezeptionsforschung (S. 73–89). Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Chapter  Google Scholar 

  • Lamnek, S. (1995). Qualitative Sozialforschung. Band 2. Methoden und Techniken. Weinheim: Beltz, Psychologie-Verlags-Union.

    Google Scholar 

  • Leiserowitz, A. A. (2004). Before and After The Day After Tomorrow. A U.S.-Study of Climate Change Riskperception. Environment 46, 22–37.

    Google Scholar 

  • Leontjew, A. N. (1977). Probleme der Entwicklung des Psychischen – Mit einer Einführung von Klaus Holzkamp und Volker Schurig. Kronberg: Athenäum-Verlag.

    Google Scholar 

  • Löfgren, A. & Nordblom, K. (2010). Attitudes towards CO2 taxation – is there an Al Gore effect? Applied Economic Letters 17, 845–848.

    Article  Google Scholar 

  • Lowe, T., Brown, K., Dessai, S., Franca Doria, M. de, Haynes, K. & Vincent, K. (2006). Does tomorrow ever come? Disaster narrative and public perceptions of climate change. Public Understanding of Science 15, 435–457.

    Article  Google Scholar 

  • Luca, R. (1994). Medienerfahrung und Angst. Problematische Rollenklischees in den Medien aus der Sicht weiblicher Identitaetsentwicklung. Medien praktisch 18, 25–28.

    Google Scholar 

  • Lüscher, K. & Wehrspaun, M. (1985). Medienökologie. Der Anteil der Medien an unserer Gestaltung der Lebenswelten. Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 5, 187–204.

    Google Scholar 

  • Mahmud, S. (2016). Public perception and communication of climate change risks in the coastal region of Bangladesh: A grounded theory study. Hamburg: University of Hamburg.

    Google Scholar 

  • Mayring, P. (2002). Einführung in die qualitative Sozialforschung: Eine Anleitung zu qualitativem Denken. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Mead, E., Roser-Renouf, C., Rimal, R. N., Flora, J. A., Maibach, E. W. & Leiserowitz, A. (2012). Information Seeking About Global Climate Change Among Adolescents. The Role of Risk Perceptions, Efficacy Beliefs, and Parental Influences. Atlantic Journal of Communication 20, 31–52. https://doi.org/10.1080/15456870.2012.637027

    Article  Google Scholar 

  • Mehl, K. (2017). Das Prinzip des Lebendigen – Einführung in die Theorie und Praxis der erfahrungsorientierten Therapie (EOT). In K. Mehl (Hrsg.), Erfahrungsorientierte Therapie: Integrative Psychotherapie und moderne Psychosomatik (S. 1–64). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.

    Chapter  Google Scholar 

  • Metag, J., Füchslin, T. & Schäfer, M. S. (2015). Global warming’s five Germanys: A typology of Germans’ views on climate change and patterns of media use and information. Public Understanding of Science 26(4), 434–451. https://doi.org/10.1177/0963662515592558

    Article  Google Scholar 

  • Mikos, L. (2001). Rezeption und Aneignung – eine handlungstheoretische Perspektive. In P. Rössler, U. Hasebrink & M. Jäckel (Hrsg.), Theoretische Perspektiven der Rezeptionsforschung (S. 59–71). München: Reinhard Fischer.

    Google Scholar 

  • Myers, T. A., Maibach, E. W., Roser-Renouf, C., Akerlof, K. & Leiserowitz, A. A. (2013). The relationship between personal experience and belief in the reality of global warming. Nature Clim. Change 3, 343–347. https://doi.org/10.1038/nclimate1754

    Article  Google Scholar 

  • Negt, O. & Kluge, A. (1972). Öffentlichkeit und Erfahrung: Zur Organisationsanalyse von bürgerlicher und proletarischer Öffentlichkeit (Bd. 639). Berlin: Suhrkamp Verlag.

    Google Scholar 

  • Nisbet, E. C., Cooper, K. E. & Ellithorpe, M. (2015). Ignorance or bias? Evaluating the ideological and informational drivers of communication gaps about climate change. Public Understanding of Science 24, 285–301. https://doi.org/10.1177/0963662514545909

    Article  Google Scholar 

  • Noelle-Neumann, E. (1987). Kumulation, Konsonanz und Öffentlichkeitseffekt. Ein neuer Ansatz zur Analyse der Wirkung der Massenmedien. In M. Gottschlich (Hrsg.), Massenkommunikationsforschung: Theorieentwicklung und Problemperspektiven (S. 155–182). Wien: Braumüller.

    Google Scholar 

  • Nolan, J. M. (2010). “An Inconvenient Truth” Increases Knowledge, Concern, and Willingness to Reduce Greenhouse Gases. Environment and Behavior 42, 643–658. https://doi.org/10.1177/0013916509357696

    Article  Google Scholar 

  • Ojala, M. (2015). Climate change skepticism among adolescents. Journal of Youth Studies 18, 1135–1153. https://doi.org/10.1080/13676261.2015.1020927

    Article  Google Scholar 

  • O’Neill, S. & Nicholson-Cole, S. (2009). “Fear Won’t Do It” Promoting Positive Engagement With Climate Change Through Visual and Iconic Representations. Science Communication 30, 355–379.

    Article  Google Scholar 

  • Östman, J. (2013). The Influence of Media Use on Environmental Engagement. A Political Socialization Approach. Environmental Communication-a Journal of Nature and Culture 8, 92–109. https://doi.org/10.1080/17524032.2013.846271

    Article  Google Scholar 

  • Paus-Hasebrink, I. (2010). Lebens-Herausforderungen: Medienumgang und Lebensaufgaben. Was muss kommunikationswissenschaftliche Forschung leisten? In M. Hartmann & A. Hepp (Hrsg.), Die Mediatisierung der Alltagswelt (S. 195–209). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Peters, H. P. & Heinrichs, H. (2005). Öffentliche Kommunikation über Klimawandel und Sturmflutrisiken. Bedeutungskonstruktion durch Experten, Journalisten und Bürger. Jülich: Forschungszentrum Jülich.

    Google Scholar 

  • Peters, H. P. & Heinrichs, H. (2008). Legitimizing climate policy. The ‘risk construct’ of global climate change in the German mass media. International Journal of Sustainability Communication 3, 14–36.

    Google Scholar 

  • Petty, R. E. & Cacioppo, J. T. (1986). The Elaboration Likelihood Model Of Persuasion. In L. Berkowitz (Hrsg.), Advances in experimental social psychology (S. 123–205). New York: Academic Press.

    Google Scholar 

  • Pietraß, M. (2006). Mediale Erfahrungswelt und die Bildung Erwachsener. Bielefeld: Bertelsmann.

    Google Scholar 

  • Rauchenzauner, E. (2008). Die Theorie der Schlüsselereignisse. In E. Rauchenzauner (Hrsg.), Schlüsselereignisse in der Medienberichterstattung (S. 21–44). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Rehfus, W. D. (2003). Handwörterbuch Philosophie. Stuttgart: UTB.

    Google Scholar 

  • Reinders, H. (2005). Qualitative Interviews mit Jugendlichen führen. Ein Leitfaden. München: Oldenbourg.

    Google Scholar 

  • Reusswig, F. (2004). Double Impact. The climate blockbuster ‚The Day After Tomorrow‘ and its impact on the German cinema public. Potsdam: PIK, Potsdam Institute for Climate Impact Research.

    Google Scholar 

  • Rogge, J.-U. (1982). Die biographische Methode in der Medienforschung. Medien und Erziehung 26, 273–287.

    Google Scholar 

  • Rössler, P. (1997). Agenda Setting: Theoretische Annahmen und empirische Evidenzen einer Medienwirkungshypothese. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Röttger, U. (1994). Medienbiographien von jungen Frauen. Münster u. a.: Lit-Verl.

    Google Scholar 

  • Ryghaug, M., Holtan Sørensen, K. & Næss, R. (2011). Making sense of global warming. Norwegians appropriating knowledge of anthropogenic climate change. Public Understanding of Science 20, 778–795. https://doi.org/10.1177/0963662510362657

    Article  Google Scholar 

  • Sampei, Y. & Aoyagi-Usui, M. (2009). Mass-media coverage, its influence on public awareness of climate-change issues, and implications for Japan’s national campaign to reduce greenhouse gas emissions. Global Environmental Change 19, 203–212.

    Article  Google Scholar 

  • Sander, E. & Lange, A. (2005). Der medienbiographische Ansatz. In L. Mikos & C. Wegener (Hrsg.), Qualitative Medienforschung (S. 115–129). Tübingen: UVK.

    Google Scholar 

  • Schäffer, B. (2011). Gruppendiskussion. In R. Ayaß (Hrsg.), Qualitative Methoden der Medienforschung (S. 115–145). Mannheim: Verl. für Gesprächsforschung. http://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2011/9209/%20%20 http://www.verlag-gespraechsforschung.de/2011/pdf/medienforschung.pdf.

  • Schenk, M. (1995). Soziale Netzwerke und Massenmedien: Untersuchungen zum Einfluß der persönlichen Kommunikation. Tübingen: Mohr.

    Google Scholar 

  • Schmidt, A., Ivanova, A. & Schäfer, M. S. (2013). Media attention for climate change around the world. A comparative analysis of newspaper coverage in 27 countries. Global Environmental Change 23, 1233–1248. https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2013.07.020

    Article  Google Scholar 

  • Schneewind, K. (1978). Erziehungs- und Familienstile als Bedingung kindlicher Medienerfahrung. Fernsehen und Bildung 11, 234–248.

    Google Scholar 

  • Schneider, S. (1993). Medienerfahrungen in der Lebensgeschichte. Methodische Wege der Erinnerungsaktivierung in biographischen Interviews. Rundfunk und Fernsehen Jg. 41, 378–392.

    Google Scholar 

  • Schulz, P. (2005). Sich etwas von sich selbst her zeigen lassen: ein Beitrag zur didaktischen Theorie phänomenologisch orientierter Religionspädagogik. Münster: LIT Verlag.

    Google Scholar 

  • Schulz, W. (2003). Mediennutzung und Umweltbewusstsein. Dependenz- und Priming-Effekte. Eine Mehrebenen-Analyse im europäischen Vergleich. Publizistik 48, 387–413.

    Article  Google Scholar 

  • Smith, N. & Joffe, H. (2013). How the public engages with global warming. A social representations approach. Public Understanding of Science 22, 16–32. https://doi.org/10.1177/0963662512440913

    Article  Google Scholar 

  • Sommer, D. (2007). Nachrichten im Gespräch: eine empirische Studie zur Bedeutung von Anschlusskommunikation für die Rezeption von Fernsehnachrichten. Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena.

    Google Scholar 

  • Spence, A., Poortinga, W. & Pidgeon, N. (2012). The Psychological Distance of Climate Change. Risk Analysis 32, 957–972. https://doi.org/10.1111/j.1539-6924.2011.01695.x

    Article  Google Scholar 

  • Stamm, K. R., Clark, F. & Reynolds Eblacas, P. (2000). Mass communication and public understanding of environmental problems. The case of global warming. Public Understanding of Science 9, 219–237.

    Article  Google Scholar 

  • Storch, H. von. (2009). Climate research and policy advice: scientific and cultural constructions of knowledge. Environmental Science & Policy 12, 741–747. https://doi.org/10.1016/j.envsci.2009.04.008

    Article  Google Scholar 

  • Süss, D., Lampert, C. & Wijnen, W. C. (2010). Mediensozialisation: Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten. In D. Süss et al. (Hrsg.), Medienpädagogik: Ein Studienbuch zur Einführung (S. 29–52). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Taddicken, M. (2013). Climate change from the user’s perspective. The impact of mass media and internet use and individual and moderating variables on knowledge and attitudes. Journal of Media Psychology: Theories, Methods, and Applications 25, 39–52. https://doi.org/10.1027/1864-1105/a000080

    Article  Google Scholar 

  • Taddicken, M. & Neverla, I. (2011). Klimawandel aus Sicht der Mediennutzer: Multifaktorielles Wirkungsmodell der Medienerfahrung zur komplexen Wissensdomäne Klimawandel. Medien & Kommunikationswissenschaft 59, 505–525.

    Article  Google Scholar 

  • Trepte, S., Reinecke, L. & Behr, K.-M. (2014). Der Beitrag des dynamisch-transaktionalen Ansatzes zur psychologischen Experimentallogik und der Beitrag der Sozialpsychologie zum dynamisch-transaktionalen Ansatz. In I. Sjurts (Hrsg.), Zehn Jahre sind ein Jahr: Kernthemen der medienwirtschaftlichen Forschung der letzten Dekade (1. Aufl., S. 281–307). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG.

    Chapter  Google Scholar 

  • Trümper, S. & Neverla, I. (2013). Sustainable Memory. How Journalism Keeps the Attention for Past Disasters Alive. SCM 2, 1–37.

    Google Scholar 

  • van der Linden, S. (2015). The social-psychological determinants of climate change risk perceptions. Towards a comprehensive model. Journal of Environmental Psychology 41, 112–124. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2014.11.012

    Article  Google Scholar 

  • Weingart, P., Engels, A. & Pansegrau, P. (2002). Von der Hypothese zur Katastrophe. Der anthropologische Klimawandel im Diskurs zwischen Wissenschaft, Politik und Massenmedien. Wiesbaden: Leske und Budrich.

    Chapter  Google Scholar 

  • Weiß, R. (2000). „Praktischer Sinn“, soziale Identität, und Fern-Sehen. Ein Konzept für die Analyse der Einbettung kulturellen Handelns in die Alltagswelt. M&K Medien & Kommunikationswissenschaft 48, 42–62. https://doi.org/10.5771/1615-634x-2000-1-42

    Article  Google Scholar 

  • Wendisch, M. (2015). Verhaltenstherapie emotionaler Schlüsselerfahrungen: Vom kognitiven Training zur emotionalen Transformation, Wissenschaftliche Grundlagen und praktische Anleitung. Bern: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Whitmarsh, L. (2008). Are flood victims more concerned about climate change than other people? The role of direct experience in risk perception and behavioural response. Journal of Risk Research 11, 351–374. https://doi.org/10.1080/13669870701552235

    Article  Google Scholar 

  • Winter, R. (1995). Der produktive Zuschauer. Köln: Halem.

    Google Scholar 

  • Wolf, J. & Moser, S. C. (2011). Individual understandings, perceptions, and engagement with climate change. Insights from in-depth studies across the world. Wiley Interdisciplinary Reviews: Climate Change 2, 547–569. https://doi.org/10.1002/wcc.120

    Google Scholar 

  • Zhao, X. (2009). Media use and global warming perceptions – A snapshot of the reinforcing spirals. Communication Research 36, 698–723.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Journalistik und Kommunikationswissenschaft, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Ines Lörcher

Authors
  1. Ines Lörcher
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Ines Lörcher .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Irene Neverla

  2. Technische Universität Braunschweig, Braunschweig, Niedersachsen, Germany

    Monika Taddicken

  3. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Ines Lörcher

  4. Universität Hamburg, Hamburg, Germany

    Imke Hoppe

Anhang

Anhang

Siehe Tab. A.1

Tab. A1 Sample mit Blick auf soziodemografische Merkmale der Interviewpersonen
Full size table

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Lörcher, I. (2019). Al Gore, Eltern oder Nachrichten?. In: Neverla, I., Taddicken, M., Lörcher, I., Hoppe, I. (eds) Klimawandel im Kopf. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22145-4_4

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22145-4_4

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22144-7

  • Online ISBN: 978-3-658-22145-4

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation