Zusammenfassung
Im diesem Beitrag werden Etappen eines repräsentationskritischen und ethnografisch orientierten Forschungsprojekts zu Bedeutungsproduktionen im Kontext des Cybathlon 2016 einer reflexiven Problematisierung unterzogen. Ausgangspunkt hierfür bilden Diskussionen um Produktions-, Repräsentations- und Inszenierungsweisen wissenschaftlicher Autor*innenschaft, wie sie etwa im Zentrum der Writing Culture-Debatte stehen. Es wird gezeigt, dass sowohl die Ebene der grundlegenden, ein Forschungsprojekt initiierenden Entscheidungen als auch die der methodisch-konzeptuellen Konturierung des Feldzugangs und die der Ergebnisproduktion mit je eigenen Ambivalenzen und Konfliktlinien durchsetzt sind. Davon ausgehend werden abschließend Überlegungen zu Konsequenzen für den vor allem inszenatorischen Umgang mit solchen konfliktuellen und ambivalenten Aspekten und Autor*innenschaft aufgezeigt.
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Es handelt sich um meine Abschlussarbeit im M.A. Kulturanalysen, die im Oktober 2017 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg eingereicht wurde. Hier angestellte Überlegungen sind in Teilen durch das Gespräch mit den Gutachter*innen im Zuge der Verteidigung ventiliert.
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Bei der Premiere fokussierten Tasks beispielhaft ein Treppensteigen mit Beinprothese(n) oder Exoskeletten oder ein Aufhängen von Wäsche mit Armprothese(n). Auf die Disziplinen kann hier nicht genauer eingegangen werden, sie finden sich jedoch detailliert beschrieben in Cybathlon (2016a).
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Des Weiteren erfolgte eine Auseinandersetzung mit cybathlon-spezifischen (audio-)visuelle Repräsentationen, zwei vorab stattgefundenen Informationsveranstaltungen, der Online-Präsenz, den Wettkampfregeln sowie dem Rahmenprogramm des Events.
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Des Weiteren arbeitete ich gemäß der subjektivierungstheoretischen Perspektive Momente des Sich-Präsentierens, Sich-zu-sehen-Gebens und Wettkampfhandelns heraus, die sich als disidentifikatorische (Muñoz 1999) Aneignungen und Umarbeitungen jener Positionierungen konturieren lassen, im Sinne derer Teilnehmende implizit wie explizit adressiert wurden.
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Kappeller, F. (2020). Teilnehmendes Zuschauen, Autor*innenschaft & Repräsentation: Reflexionen einer repräsentationskritischen und ethnografischen Lektüre des Cybathlon 2016. In: Leontiy, H., Schulz, M. (eds) Ethnographie und Diversität. Erlebniswelten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21982-6_14
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