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Stilbildungen und Zugehörigkeit

Jugendkulturtheoretische Perspektiven auf Medialität und Materialität – zur Einführung

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Book cover Stilbildungen und Zugehörigkeit

Part of the book series: Erlebniswelten ((ERLEB))

Zusammenfassung

Der Beitrag beleuchtet die Bedeutung medialer und materieller Ausdrucksformen für jugendkulturelle Stilbildungen und Zugehörigkeit. Im Durchgang durch theoretische Positionen der Jugendkultur- und Szeneforschung werden Konzeptionen von Zugehörigkeit und Stilbildungen nachgezeichnet und die dabei thematisch werdenden Bedeutungszuschreibungen an mediale und materielle Dimensionen jugendkultureller Praxis diskutiert. Schließlich wird in Band und Beiträge eingeführt.

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Notes

  1. 1.

    Zu Szenen zugehörig zeigen sich aus unserer Perspektive sowohl Jugendliche im engeren Sinne als auch juvenil orientierte Menschen im weiteren Sinne. Anstelle einer fortlaufenden Doppelbezeichnung von jugendlichen und juvenilen Menschen im Text, verwenden wir im Folgenden vorrangig die Bezeichnung ,Jugendliche‘.

  2. 2.

    Lebensstil meint dabei „alltagssprachlich eine bestimmte Art zu leben, eine besondere, meist auffällige Lebensweise, die wir anderen über Sprachcodes, Kleidung, Frisuren und Accessoires, Konsum- und Freizeitverhalten usw. vermitteln. Etwas abstrakter formuliert sind Lebensstile thematisch übergreifende, integrative, gemeinsamen (ästhetischen) Kriterien folgende Überformungen (und Überhöhungen) des Lebensvollzugs überhaupt“ (Hitzler 2001, S. 11; vgl. im Überblick Wustmann und Pfadenhauer 2017).

  3. 3.

    In der wissenschaftlichen Fokussierung von Rechtsextremismus auf Jugend zeigt sich nicht zuletzt ein blinder Fleck der bundesdeutschen Sozialwissenschaft in Bezug auf die gesellschaftliche Verankerung von Rassismus (Kleeberg-Niepage 2011, 2014; Rieker 2006; Rommelspacher 1992; Scherr 1996).

  4. 4.

    In dem JuBri-Verbundprojekt selbst wurde in vier Teilstudien – lokalisiert an den Universitäten Dortmund und Essen-Duisburg sowie an den Hochschulen in Kiel und Magdeburg-Stendal und einem im Berliner Archiv der Jugendkulturen angesiedelten Querschnittsprojekt – gearbeitet (vgl. auch www.jubri.jugendkulturen.de). Der Schwerpunkt der Analysen bezog sich auf im Archiv befindlichen Fanzines, in einigen Projekten ergänzt um ethnografische Studien und Interviews. Die Forschungsfoki lagen auf die Inszenierung von Zugehörigkeit, des Politischen, von Gender, sowie von Jugend(lichkeit) und Generation(alität).

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Authors and Affiliations

  1. Essen, Deutschland

    Tim Böder & Nicolle Pfaff

  2. Dortmund, Deutschland

    Paul Eisewicht

  3. Magdeburg, Deutschland

    Günter Mey

Authors
  1. Tim Böder
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  2. Paul Eisewicht
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  3. Günter Mey
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  4. Nicolle Pfaff
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Corresponding author

Correspondence to Tim Böder .

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Editors and Affiliations

  1. Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Tim Böder

  2. Institut für Soziologie, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

    Paul Eisewicht

  3. FB AHW (Angewandte Humanwissenschaften), Hochschule Magdeburg-Stendal, Stendal, Germany

    Günter Mey

  4. Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Nicolle Pfaff

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Böder, T., Eisewicht, P., Mey, G., Pfaff, N. (2019). Stilbildungen und Zugehörigkeit. In: Böder, T., Eisewicht, P., Mey, G., Pfaff, N. (eds) Stilbildungen und Zugehörigkeit. Erlebniswelten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21661-0_1

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