Zusammenfassung
In den vorangehenden drei Kapiteln wurde aufgezeigt, inwiefern die stationären Erziehungshilfen als Handlungsort insbesondere in Bezug auf die Partizipation von den Jugendlichen an ihrem Hilfe(plan)prozess, die Gestaltung der Jugendhilfeeinrichtung als Organisation mit dem Fokus auf der fachkräfteorientierten Partizipation und die Gestaltung des Hilfe(plan)prozesses durch professionelle Handeln der Fachkräfte als Bestandteile einer neueren sozialstaatlichen und gesellschaftlichen Entwicklung gelten können
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Schierer, E. (2018). Zwischenfazit der theoretischen Diskurse und Bezüge. In: Fragmentierte Teilhabe. Partizipationsgestaltung in stationären erzieherischen Hilfen. Perspektiven Sozialwirtschaft und Sozialmanagement. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21236-0_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21236-0_5
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-21235-3
Online ISBN: 978-3-658-21236-0
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