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Soziale Folgen von Bildungsarmut

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Book cover Handbuch Bildungsarmut

Zusammenfassung

Bedroht Bildungsarmut die gesellschaftliche Teilhabe ? Dieser Beitrag untersucht, wie sich für Schulabgängerinnen und -abgänger mit geringer Bildung der Übergang ins Erwerbsleben gestaltet und diskutiert materielle, psychosoziale und gesundheitliche Folgen von Bildungsarmut. Nicht nur von absoluter Bildungsarmut Betroffene (ohne Schulabschluss) haben Schwierigkeiten beim Übergang in eine stabile Erwerbstätigkeit, sondern auch relativ „bildungsarme“ Hauptschülerinnen und Hauptschüler, und zunehmend sogar Realschulabsolventinnen und -absolventen. Fehlende Ressourcen in unterschiedlichen Lebensbereichen verweisen darauf, dass viele Bildungsarme nur bedingt am gesellschaftlichen Leben teilhaben und insofern auch als „Randgruppe“ bezeichnet werden können.

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Authors and Affiliations

  1. Rostock, Deutschland

    Sylvia Keim, André Knabe & Peter A. Berger

  2. Braunschweig, Deutschland

    Andreas Klärner

Authors
  1. Sylvia Keim
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  2. Andreas Klärner
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  3. André Knabe
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  4. Peter A. Berger
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Corresponding author

Correspondence to Sylvia Keim .

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Editors and Affiliations

  1. Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Feldkirch, Austria

    Gudrun Quenzel

  2. Hertie School of Governance, Berlin, Germany

    Klaus Hurrelmann

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Keim, S., Klärner, A., Knabe, A., Berger, P.A. (2019). Soziale Folgen von Bildungsarmut. In: Quenzel, G., Hurrelmann, K. (eds) Handbuch Bildungsarmut. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19573-1_23

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