Evaluation als Schlüsselelement des Qualitätsmanagements in Bildungseinrichtungen

Zusammenfassung

Evaluation ist nicht nur eine zentrale Aufgabe im Ablauf der Qualitätsentwicklung, sondern auch Teil des professionellen Selbstverständnisses von Pädagoginnen bzw. Pädagogen und Andragoginnen bzw. Andragogen. Es geht darum, das eigene Tun auf den Prüfstand zu stellen und es zu reflektieren. Die Zielsetzungen evaluativer Anstrengungen bestehen in der Verbesserung des professionellen Handelns und in der Selbstkontrolle, ob die individuell und institutionell gesetzten Ziele auch tatsächlich erreicht werden.