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Salzmann und Pestalozzi

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Der Pädagoge Salzmann
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Zusammenfassung

Es liegt nahe, hier eine kurze Gegenüberstellung der beiden Zeitgenossen Salzmann und Pestalozzi anzufügen. Eine persönliche Beziehung hat zwischen den beiden Pädagogen sicher nicht bestanden. Darauf weisen Salzmann Zeilen im Ameisenbüchlein hin: „Besonders auffallend wird man es finden, daß ich der Pestalozzischen Lehrart, die die Augen von Europa auf sich gezogen hat, nicht oft Erwähnung thue. Es geschieht dieß aus eben diesem Grunde (Salzmann hat wenig gelesen). So viel ich, in einem flüchtigen Blicke, von der Lehrart dieses verdienten Mannes gefaßt habe, scheint es mir, als wenn wir, in der Hauptsache, mit einander übereinstimmten, und nur im Ausdrucke von einander verschieden wären. Manches aber, das mir bey ihm neu war, habe ich angenommen, und benutze es mit Dank. Dahin gehören seine Linearzeichnungen, die Uebungen des Gedächtnisses, die Rechnungsmethode, und das laute Aussprechen mehrerer Schüler zugleich1.“

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References

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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.

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Hochheim, M. (1939). Salzmann und Pestalozzi. In: Der Pädagoge Salzmann. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-94397-3_4

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