Zusammenfassung
In den neuen Lehrbüchern der Physiologie wird im Gegensatz zu den älteren der Entwicklungsprozeß entweder gar nicht oder höchstens ganz kurz besprochen. Denn der moderne Physiologe beschäftigt sich fast ausschließlich mit der Erforschung der Betriebs- bzw. Erhaltungsfunktionen des ausgebildeten, selten des werdenden Organismus, pflegt aber gar nicht das Studium der Gestaltungsfunktionen (Roux). So ist denn das embryologische Tatsachenmaterial fast ausschließlich durch deskriptive und vergleichende Methoden gewonnen, seine Erforschung dem Morphologen und vergleichenden Anatomen überlassen worden. Aber diese einseitige Richtung ist in der Embryologie ebensowenig als sonst in der Biologie berechtigt, erfordert vielmehr dringend die notwendige Ergänzung durch das Experiment, das bevorzugte Forschungsmittel des Physiologen.
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Hertwig, G. (1926). Physiologie der embryonalen Entwicklung. In: Adler, A., et al. Fortpflanzung Entwicklung und Wachstum. Handbuch der Normalen und Pathologischen Physiologie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-50657-4_42
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