Einheit des Wissens

Zusammenfassung

Bevor wir versuchen, die Frage zu beantworten, inwieweit wir von einer Einheit des Wissens sprechen können, sollten wir nach der Bedeutung des Wortes Wissen selbst fragen. Es liegt nicht in meiner Absicht, einen akademisch-philosophischen Vortrag zu halten, für den ich kaum die erforderlichen Voraussetzungen besitze. Jeder Wissenschaftler begegnet indessen immer wieder der Frage nach einer objektiven Beschreibung von Erfahrungen, worunter wir schlechthin eindeutige Mitteilungen verstehen wollen. Unser Hauptwerkzeug ist selbstverständlich die Umgangssprache, die den Bedürfnissen des praktischen Lebens angepaßt ist und dem gesellschaftlichen Verkehr dient. Wir wollen uns hier jedoch nicht mit Studien über den Ursprung der Sprache beschäftigen, sondern mit ihrer Tragweite bei wissenschaftlichen Mitteilungen und im besonderen mit dem Problem, inwiefern die Objektivität der Beschreibung beibehalten werden kann, wenn der Erfahrungsbereich über die Begebenheiten des täglichen Lebens hinausgeht.