Physik in Deutschland nach 1950 als Beispiel für den Ausbau eines Fachs

Zusammenfassung

Man macht sich heute in vielen Fächern Gedanken darüber, ob wir den Anschluß an das Weltniveau erreicht haben oder gar in der Spitzengruppe liegen, was man tun kann um den Kenntnisstand und die Forschung zu verbessern. An dieser Frage hängt fast immer auch die der Ausbildung und der Zukunft der von dem Fach betroffenen Berufe, also der Anwendung im weitesten Sinne, denn wo an der Spitze nichts sehr Gutes ist, kann es sich auch nicht überallhin ausbreiten.