Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen
Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse
About this book series
Die Lehre im Fach Mathematik auf allen Stufen der Bildungskette hat eine Schlüsselrolle für die Förderung von Interesse und Leistungsfähigkeit im Bereich Mathematik-Naturwissenschaft-Technik. Hierauf bezogene fachdidaktische Forschungs- und Entwicklungsarbeit liefert dazu theoretische und empirische Grundlagen sowie gute Praxisbeispiele.
Die Reihe "Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik" dokumentiert wissenschaftliche Studien sowie theoretisch fundierte und praktisch erprobte innovative Ansätze für die Lehre in mathematikhaltigen Studiengängen und allen Phasen der Lehramtsausbildung im Fach Mathematik.
- Electronic ISSN
- 2197-876X
- Print ISSN
- 2197-8751
- Editor-in-Chief
-
- Rolf Biehler
- Series Editor
-
- Thomas Bauer,
- Albrecht Beutelspacher,
- Andreas Eichler,
- Lisa Hefendehl-Hebeker,
- Reinhard Hochmuth,
- Jürg Kramer,
- Susanne Prediger
Book titles in this series
-
-
Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung
Analyse, Zielsetzungen und Konzepte unter heterogenen Voraussetzungen
-
Professionsorientierte Fachwissenschaft
Kohärenzstiftende Lerngelegenheiten für das Lehramtsstudium Mathematik
-
Mathematiklernen mit digitalen Medien an der Hochschule
Konzepte, Umsetzungen und Ergebnisse aus dem Projekt mamdim
-
Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik
praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert
