De sociale ontwikkeling van het schoolkind

  • Authors
  • J.D. van der Ploeg

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-12
  2. Invloeden

    1. Front Matter
      Pages 13-13
    2. J.D. van der Ploeg
      Pages 15-27
    3. J.D. van der Ploeg
      Pages 28-41
    4. J.D. van der Ploeg
      Pages 42-55
    5. J.D. van der Ploeg
      Pages 56-69
    6. J.D. van der Ploeg
      Pages 70-84
  3. Relaties

    1. Front Matter
      Pages 85-85
    2. J.D. van der Ploeg
      Pages 87-102
    3. J.D. van der Ploeg
      Pages 103-119
    4. J.D. van der Ploeg
      Pages 120-131
    5. J.D. van der Ploeg
      Pages 132-150
    6. J.D. van der Ploeg
      Pages 151-165
    7. J.D. van der Ploeg
      Pages 166-181
    8. J.D. van der Ploeg
      Pages 182-199
    9. J.D. van der Ploeg
      Pages 200-217
  4. Gedrag

    1. Front Matter
      Pages 219-219
    2. J.D. van der Ploeg
      Pages 221-235
    3. J.D. van der Ploeg
      Pages 236-253
    4. J.D. van der Ploeg
      Pages 254-272

About this book

Introduction

Dit boek beschrijft de sociale ontwikkeling van kinderen van 4 tot 12 jaar. Voor deze groep kinderen is de sociale ontwikkeling minstens zo belangrijk is als de cognitieve ontwikkeling. Als de sociale ontwikkeling namelijk niet van de grond komt, blijft veel van wat kinderen op school leren onbenut en dat belemmert het latere functioneren in de samenleving. Een onmisbare uitgave voor diegenen die werkzaam zijn met het schoolgaande kind: leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, schoolpsychologen. Maar ook voor ouders zelf.

Keywords

leeftijdgenoten pro- en anti-sociaal gedrag relaties sociale competentie sociale ontwikkeling

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-90-313-8387-0
  • Copyright Information Bohn Stafleu van Loghum 2011
  • Publisher Name Bohn Stafleu van Loghum, Houten
  • eBook Packages Dutch language eBook collection
  • Print ISBN 978-90-313-8386-3
  • Online ISBN 978-90-313-8387-0
  • About this book
Industry Sectors
Biotechnology