Advertisement

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-14
  2. GROEI, RIJPING EN ONTWIKKELING

    1. Front Matter
      Pages 15-15
    2. Rita Kohnstamm
      Pages 17-32
    3. Rita Kohnstamm
      Pages 33-51
    4. Rita Kohnstamm
      Pages 53-69
    5. Rita Kohnstamm
      Pages 71-83
  3. EEN DENKEND WEZEN

    1. Front Matter
      Pages 85-85
    2. Rita Kohnstamm
      Pages 87-103
    3. Rita Kohnstamm
      Pages 105-125
    4. Rita Kohnstamm
      Pages 127-150
  4. BOUWSTENEN VAN DE PERSOONLIJKHEID

    1. Front Matter
      Pages 151-151
    2. Rita Kohnstamm
      Pages 153-168
    3. Rita Kohnstamm
      Pages 169-193
    4. Rita Kohnstamm
      Pages 195-215
  5. PROBLEMEN VAN GOED EN KWAAD

    1. Front Matter
      Pages 217-217
    2. Rita Kohnstamm
      Pages 219-238
    3. Rita Kohnstamm
      Pages 239-257
    4. Rita Kohnstamm
      Pages 259-272
  6. CREATIVITEIT

    1. Front Matter
      Pages 273-273
    2. Rita Kohnstamm
      Pages 275-287
    3. Rita Kohnstamm
      Pages 289-308
    4. Rita Kohnstamm
      Pages 309-318
  7. MENS TUSSEN DE MENSEN

    1. Front Matter
      Pages 319-319
    2. Rita Kohnstamm
      Pages 321-341
    3. Rita Kohnstamm
      Pages 343-358
    4. Rita Kohnstamm
      Pages 359-375
  8. Back Matter
    Pages 379-427

About this book

Introduction

Door de toegankelijke schrijfstijl en vele actuele voorbeelden verbindt Rita Kohnstamm wetenschappelijke kennis met alledaagse situatie uit het leven van kinderen. Hierdoor zijn de boeken voor zowel professionals, leerlingen als geïnteresseerde (groot)ouders prettig leesbaar. Dit wordt ondersteund met een speelse vormgeving en illustraties van dochter Eva Kohnstamm.Alle delen zijn in 2009 fors herzien. In de afgelopen jaren is veel onderzoek verricht en is de maatschappij bovendien erg veranderd. Onderzoek leverde niet alleen nieuwe resultaten op rond bekende thema’s, er zijn ook nieuwe thema’s opgekomen. Een goed voorbeeld daarvan is het onderzoek naar het functioneren van het puberbrein. In de herziene delen zijn nieuwe ontwikkelingen en onderzoek uitgebreid opgenomen.Deel 1 ‘Het jonge kind’ beschrijft de ontwikkelingen van kinderen vanaf de geboorte tot aan hun zesde jaar. Het boek is opgebouwd uit clusters, die goed aansluiten bij de modulaire aanpak van veel opleidingen. In dit deel zijn nieuwe theorieën, inzichten en hedendaagse voorbeelden verwerkt, waarmee het boek geheel is aangepast aan de actualiteit.

Bibliographic information