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Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen

Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements

  • Inka Bormann

Part of the Ökologie und Erziehungswissenschaft book series (ÖKERZ)

Table of contents

About this book

Introduction

Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.

Keywords

Arbeit Erziehung Erziehungswissenschaft Konkurrenz Lernprozess Organisation Sozialwissenschaft Soziologie Umwelt Umweltmanagement sozialwissenschaftlich

Authors and affiliations

  • Inka Bormann
    • 1
  1. 1.Lüneburg / BerlinDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-663-10970-9
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2002
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-3459-5
  • Online ISBN 978-3-663-10970-9
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