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Nachhaltiges Lernen in der politischen Bildung

Lernen für die Gesellschaft der Zukunft

  • Book
  • © 2001

Overview

Authors:
  1. Klaus Moegling
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  2. Horst Peter
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  • 843 Accesses

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-13
    Download chapter PDF

  2. Zur Einführung: Lernen für die Zukunft

    • Klaus Moegling, Horst Peter
    Pages 15-17

  3. Nachhaltige Entwicklung als gesellschaftliches Zukunftsmodell: die Brücke zwischen Natur, Ökonomie und Politik bauen

    • Klaus Moegling, Horst Peter
    Pages 19-72

  4. Nachhaltigkeit als didaktische Kategorie

    • Klaus Moegling, Horst Peter
    Pages 73-100

  5. Didaktische Modelle und Unterrichtsversuche nachhaltigen Lernens in der Schule

    • Klaus Moegling, Horst Peter
    Pages 101-153

  6. Institutionelle Konsequenzen

    • Klaus Moegling, Horst Peter
    Pages 155-163

  7. Back Matter

    Pages 165-192
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Keywords

About this book

Nachhaltigkeit ist mehr als ein modisches Schlagwort. Nachhaltigkeit in der Bildung bedeutet ein tiefergehendes Lernen, das die Lernvoraussetzungen der Schüler und Schülerinnen nicht zerstört, sondern fördert. Eine gesellschaftswissenschaftliche Analyse des Verhältnisses von Mensch und Natur unter dem Kriterium der Nachhaltigkeit, erziehungswissenschaftliche Überlegungen und konkrete Unterrichtsbeispiele dokumentieren das Verständnis und die Methodik nachhaltigen Lernens in schulischen Bildungsprozessen und insbesondere den Fächern der politischen Bildung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Nachhaltiges Lernen in der politischen Bildung

  • Book Subtitle: Lernen für die Gesellschaft der Zukunft

  • Authors: Klaus Moegling, Horst Peter

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-10864-1

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2001

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3106-8Published: 31 January 2001

  • eBook ISBN: 978-3-663-10864-1Published: 17 April 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 192

  • Topics: Social Sciences, general

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