Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung

Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation

  • Authors
  • Christian Beck
  • Werner Helsper
  • Bernhard Heuer
  • Bernhard Stelmaszyk
  • Heiner Ullrich

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-7
  2. Christian Beck, Werner Helsper, Bernhard Heuer, Bernhard Stelmaszyk, Heiner Ullrich
    Pages 9-11
  3. Christian Beck, Werner Helsper, Bernhard Heuer, Bernhard Stelmaszyk, Heiner Ullrich
    Pages 13-50
  4. Christian Beck, Werner Helsper, Bernhard Heuer, Bernhard Stelmaszyk, Heiner Ullrich
    Pages 51-54
  5. Christian Beck, Werner Helsper, Bernhard Heuer, Bernhard Stelmaszyk, Heiner Ullrich
    Pages 55-179
  6. Christian Beck, Werner Helsper, Bernhard Heuer, Bernhard Stelmaszyk, Heiner Ullrich
    Pages 181-216
  7. Back Matter
    Pages 217-228

About this book

Introduction

Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses Professionalisierungsweges unter gegebenen Bedingungen diskutiert.

Keywords

Ausbildung Entlastung Evaluation Kultur Lehrer Lehrerausbildung Lehrerbildung Medien Professionalisierung Publikation Struktur Umstrukturierung Weiterbildung Wissen Zukunft

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-663-10029-4
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2000
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-2690-3
  • Online ISBN 978-3-663-10029-4
  • About this book
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