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Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen

Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Marlene Kowalski

    1. Hildesheim, Germany

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  • Empirische Arbeit zur Brisanz von Nähe in der pädagogischen Beziehung

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 80)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung und Forschungsinteresse

    • Marlene Kowalski
    Pages 1-9

  3. Theoretischer und empirischer Bezugsrahmen – Forschungsstand und Forschungsperspektiven

    • Marlene Kowalski
    Pages 11-109

  4. Methodologische Grundannahmen und Anlage der Studie

    • Marlene Kowalski
    Pages 111-154

  5. Fallrekonstruktionen zur pädagogischen Beziehung im Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung

    • Marlene Kowalski
    Pages 155-410

  6. Kontrastierende Betrachtungen und Typenbildungen

    • Marlene Kowalski
    Pages 411-463

  7. Theoriebezogene Diskussion: Lehrerhabitus und Lehrerhandeln in kritischer Perspektive und Wege der Professionalisierung

    • Marlene Kowalski
    Pages 465-515

  8. Nähe, Distanz und der Kampf um Anerkennung – Abschließende Bemerkungen

    • Marlene Kowalski
    Pages 517-519

  9. Back Matter

    Pages 521-539
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Keywords

About this book

Marlene Kowalski arbeitet in ihrer Studie die verinnerlichten Haltungen von Lehrkräften zur Gestaltung der Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern heraus. Ihr Ausgangspunkt ist die Aufdeckung der Fälle sexualisierter Gewalt in pädagogischen Einrichtungen und die grundlegende Brisanz von Nähe in der pädagogischen Beziehung. Über die empirische Rekonstruktion von beruflichen Habitusformationen und Handlungsmustern der Lehrkräfte beleuchtet die Autorin umfassend das Spannungsfeld von Nähe, Distanz und Anerkennung im Handlungsfeld Schule und reichert ihre Erkenntnisse theoretisch an.

Authors and Affiliations

  • Hildesheim, Germany

    Marlene Kowalski

About the author

Dr. Marlene Kowalski ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post-Doc) an der Stiftung Universität Hildesheim, Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft.

Bibliographic Information

  • Book Title: Nähe, Distanz und Anerkennung in pädagogischen Beziehungen

  • Book Subtitle: Rekonstruktionen zum Lehrerhabitus und Möglichkeiten der Professionalisierung

  • Authors: Marlene Kowalski

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29742-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-29741-1Published: 19 March 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-29742-8Published: 18 March 2020

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 539

  • Number of Illustrations: 5 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Schools and Schooling, Sociology of Education

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