Handwerkliches für den Mathematikunterricht

1. Front Matter

   Pages I-IX

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2. Ein gutes Betriebsklima tut allen gut

   • Rolf J. Neveling

   Pages 1-2

3. Motivation

   • Rolf J. Neveling

   Pages 3-6

4. Disziplin – zusammenarbeiten wie in einem Orchester

   • Rolf J. Neveling

   Pages 7-7

5. Das Drei-Phasen-Modell

   • Rolf J. Neveling

   Pages 9-12

6. Versuch über das Schwierige

   • Rolf J. Neveling

   Pages 13-21

7. Die Hilfsmittel

   • Rolf J. Neveling

   Pages 23-29

8. Mit Bildern lernen

   • Rolf J. Neveling

   Pages 31-37

9. Bewerten

   • Rolf J. Neveling

   Pages 39-42

10. Erzählen Sie Geschichten

    • Rolf J. Neveling

    Pages 43-43

11. Mathematische Bildung

    • Rolf J. Neveling

    Pages 45-46

12. Back Matter

    Pages 47-50

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Rolf J. Neveling stellt angehenden Lehrerinnen und Lehrern das Handwerkszeug für einen guten Mathematikunterricht vor. Im Zentrum seines essentials steht der reguläre, unspektakuläre Unterricht. Der Autor erläutert die Gestaltung von Stunden, die Motivation im schulischen Alltag, die Vorbereitung und das Schreiben von Klausuren, die Vorbereitung schriftlicher und mündlicher Prüfungen, die Notengebung sowie die Verwendung von Medien. Didaktische Vorstellungen spielen dabei natürlich eine Rolle, sie stehen aber zugunsten der praktischen Beispiele und Tipps im Hintergrund.

Der Autor:

Dr. Rolf J. Neveling unterrichtete viele Jahre an einem Gymnasium in Wuppertal; er arbeitete einige Jahre als Lehrer im Hochschuldienst an der Technischen Universität Dortmund und führte Lehraufträge an der Universität Siegen durch. Lange gehörte er zudem der Redaktion des Mathetreffs der Bezirksregierung Düsseldorf an. Der Einsatz von Rechnern in mathematischen Lernprozessenist eines seiner Interessengebiete und war auch Thema seiner Promotion.

• Mathematikunterricht
• Unterrichtsgestaltung
• Lernmotivation durch Mitmachen
• Drei-Phasen-Modell
• Umgang mit Schwierigem im Unterricht
• Transparente Bewertung von Schülerleistungen
• Gestaltung von Klausuren
• Wie mündlich prüfen
• Digitale Hilfsmittel im Unterricht
• Mit Bildern lernen
• Kompetenzen und mathematische Bildung

• Wuppertal, Germany

  Rolf J. Neveling

Dr. Rolf J. Neveling unterrichtete viele Jahre an einem Gymnasium in Wuppertal; er arbeitete einige Jahre als Lehrer im Hochschuldienst an der Technischen Universität Dortmund und führte Lehraufträge an der Universität Siegen durch. Lange gehörte er zudem der Redaktion des Mathetreffs der Bezirksregierung Düsseldorf an. Der Einsatz von Rechnern in mathematischen Lernprozessen ist eines seiner Interessengebiete und war auch Thema seiner Promotion.

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