Overview
- Ein erziehungswissenschaftlicher Zugang zu Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion
- Eine pädagogische Perspektive auf Begabungsgerechtigkeit
- Einblicke in Unterrichts- und Schulentwicklung
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Table of contents (10 chapters)
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Einleitung
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Perspektiven auf Grundlagen von Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion
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Perspektiven auf ausgewählte schulische Handlungsfelder
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Front Matter
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Perspektiven auf Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Back Matter
Keywords
- Inklusive Begabungsförderung
- Bildungsgerechtigkeit
- Förderstrategien leistungsstarke Schüler
- Individuelle Förderung
- Best-Practice-Schulen
- Professionelle pädagogische Haltung
- Underachievement
- Begabtenförderung
- Begabungsgerechtigkeit
- Inklusion
- Schulpädagogik
- Lehrerinnen- und Lehrerbildung
- Ressourcenorientierung
- Unterrichtsentwicklung
- Schulentwicklung
- Grund- und Förderschule
About this book
Die Beiträge dieses Sammelbandes thematisieren die komplexen und bislang kaum in Zusammenhang gebrachten Verschränkungen von Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion. Autorinnen und Autoren unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen sowie aus der Praxis diskutieren schulische Fragestellungen wie beispielsweise individuelle Förderung, Ressourcenorientierung sowie Aufgabenkonzipierung und ordnen diese vor der oben genannten Hintergrundfolie ein. Ziel soll vor allem eine Sensibilisierung für die Einzigartigkeit und Vielfältigkeit von Individuen und ihren Begabungen sein sowie mögliche Wege zu einer begabungsgerechten, inklusiven Schule aufzuzeigen.
Editors and Affiliations
About the editors
Carolin Kiso und Judith Lagies sind als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Universität Osnabrück in der Schulpädagogik des Instituts für Erziehungswissenschaft beschäftigt. Carolin Kiso ist unter anderem im Projektband Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft im Rahmen von GHR 300 und Judith Lagies in den Mentoring-Programmen Balu und Du undHoPe tätig.
Bibliographic Information
Book Title: Begabungsgerechtigkeit
Book Subtitle: Perspektiven auf stärkenorientierte Schulgestaltung in Zeiten von Inklusion
Editors: Carolin Kiso, Judith Lagies
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23274-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-23273-3Published: 15 August 2018
eBook ISBN: 978-3-658-23274-0Published: 06 August 2018
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 226
Number of Illustrations: 21 b/w illustrations
Topics: Teaching and Teacher Education, Schools and Schooling, Personal Development