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Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht

Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele

  • Lotta König

Part of the Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS book series (LiKuS)

About this book

Introduction

Lotta König bietet theoretische und unterrichtspraktische Überlegungen, wie im Fremdsprachenunterricht eine reflektierte Auseinandersetzung mit Geschlechternormen angeregt werden kann. Sie nutzt das Potenzial literarischer Texte, um Einblicke in diverse geschlechtliche Lebenswelten und zugleich einen Schutzraum für die Beschäftigung mit einem persönlich so relevanten Thema zu gewähren. Entsprechende literaturdidaktische Überlegungen werden mit den Erkenntnissen der Gender Studies zusammengeführt. Daraus entwickelt die Autorin methodisch-didaktische Grundlagen für eine Gender-Reflexion im Englischunterricht, welche in einer Unterrichtsreihe angewendet und ausgewertet werden.

Der Inhalt
  • Zur Verortung von Gender in einer kulturwissenschaftlich orientierten Englischdidaktik
  • Bezugswissenschaften Gender Studies und ihre didaktischen Implikationen
  • Literaturwissenschaftliche und  didaktische Zugänge zu Gender
  • Unterrichtspraktische Grundlagen und Anwendung in der Unterrichtspraxis
  • Gender-Reflexion im Abgleich von Theorie und Praxis

Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende aller fremdsprachlichen Lehramtsfächer, ihrer Didaktiken sowie Geschlechterforschung
  • Lehrer und Lehrerinnen sowie Referendare und Referendarinnen

Die Autorin
Dr. Lotta König ist langjährige Mitarbeiterin der Fachdidaktik am Seminar für Englische Philologie der Georg-August-Universität Göttingen mit den Arbeitsschwerpunkten Literatur- und Kulturdidaktik. Zudem ist sie im Schuldienst tätig.

Keywords

Interkulturelles Lernen transkulturelles Lernen Feminismus Queer Theory Schule Shakespeare Literaturdidaktik Geschlechtergerechtigkeit Lehrerrolle Handlungsorientierte Methoden außerschulische Bildungsarbeit Englischunterricht Heteronormativitätskritik Performativität Perspektivenwechsel Perspektivenkoordination Literatur Gender-Reflexion Fremdsprachendidaktik Unterrichtsbeispiele

Authors and affiliations

  • Lotta König
    • 1
  1. 1.Seminar für Englische PhilologieUniversität GöttingenGöttingenGermany

Bibliographic information

Industry Sectors
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