Lehrmittelpolitik

Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung

  • Lukas Lehmann

Part of the Educational Governance book series (EDUGOV, volume 30)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XII
  2. Lukas Lehmann
    Pages 1-24
  3. Lehrmittelpolitik als Forschungsgegenstand

    1. Front Matter
      Pages 25-25
    2. Lukas Lehmann, Flavian Imlig
      Pages 41-57
  4. Empirische Fallanalysen kantonaler und regionaler Gremien

    1. Front Matter
      Pages 59-59
    2. Marcella Völgyi, Lukas Lehmann
      Pages 89-98
    3. Lukas Lehmann, Marcella Völgyi
      Pages 99-107
    4. Lukas Lehmann
      Pages 109-122
    5. Marcella Völgyi, Lukas Lehmann
      Pages 123-132
    6. Lukas Lehmann
      Pages 145-159
    7. Marcella Völgyi, Lukas Lehmann
      Pages 171-178
  5. Governance (in) der Lehrmittelpolitik. Eine Synthese

    1. Front Matter
      Pages 193-193
    2. Lukas Lehmann
      Pages 215-235

About this book

Introduction

In dem Band wird am Beispiel der schweizerischen Lehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischer Perspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmitteln organisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wie Zulassungsentscheide legitimiert werden.

Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerung moderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welche Fähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. Zur Festlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert und mit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaft beauftragt.

Der Inhalt

·        Lehrmittelpolitik. Eine Einführung

·        Lehrmittelpolitik als Forschungsgegenstand

·        Empirische Fallanalysen kantonaler und regionaler Gremien

·        Governance (in) der Lehrmittelpolitik. Eine Synthese

Die Zielgruppen

·        BildungssoziologInnen, BildungspolitikerInnen und BildungsökonomInnen

·        ErziehungswissenschaflerInnen

·        Lehrende, Pädagogische Fachkräfte und Lehrmittelschaffende

·        Lehramtsstudierende

Der Herausgeber

Dr. Lukas Lehmann ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Keywords

Bildungspolitik Wissenspolitik Erziehungswissenschaft Verwaltung Regionale Koordination Steuerung Schule

Editors and affiliations

  • Lukas Lehmann
    • 1
  1. 1.Abteilung AusbildungPädagogische Hochschule FreiburgFreiburgSwitzerland

Bibliographic information