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Bildung und Menschenrechte

Interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung

  • Book
  • © 2016

Overview

Editors:
  1. Stefan Weyers

    1. Universität Mainz, Mainz, Germany

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  2. Nils Köbel

    1. Universität Mainz, Mainz, Germany

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  • Menschenrechte im pädagogischen Diskurs
  • Grundlagen, Perspektiven und Grenzen einer Pädagogik der Menschenrechte
  • Aktuelle Forschungsbeiträge zur Menschenrechtsbildung?
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
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  2. Bildung und Menschenrechte

    • Stefan Weyers, Nils Köbel
    Pages 1-18

  5. Empirische Studien zur Genesevon Menschenrechtsbewusstsein

    1. Front Matter

      Pages 177-177
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    2. Menschenrechte und Menschenrechtsverletzungen: Psychologische Aspekte der Wahrnehmung und Bewertung

      • Jost Stellmacher, Gert Sommer
      Pages 179-204

    3. „Da gibt’s ab und zu Zickenkrieg“

      • Michael Corsten, Irene Leser
      Pages 205-224

    4. Menschenrechte, Wertbindungen, Biographie

      • Nils Köbel
      Pages 225-245

    5. Zwischen Akzeptanz und Relativierung, universeller Moral und religiösem Gebot

      • Stefan Weyers, Sascha Benedetti, Nina Brück, Nils Köbel, Olga Rollmann
      Pages 247-276

  6. Back Matter

    Pages 277-278
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Keywords

About this book

Die Menschenrechte stellen eine zentrale Grundlage von Erziehung und Bildung dar und sind zu einem pädagogischen Leitbegriff geworden. Viele Fragen sind jedoch umstritten oder ungeklärt. Dies betrifft den Geltungsanspruch der Menschenrechte, die Bedingungen ihrer Verwirklichung, aber auch ihre Bedeutung im Hinblick auf Bildung, Erziehung und Sozialisation. In der Menschenrechtsbildung besteht bislang ein großes Theorie- und Forschungsdefizit. An dieses Desiderat knüpft der Band an, um die theoretische und empirische Weiterentwicklung des Themenbereichs anzuregen. Beiträge aus unterschiedlichen Disziplinen stellen Grundlagen, Konzepte und empirische Befunde zur Menschenrechtsbildung dar, beleuchten aber auch Schwierigkeiten, Kontroversen und Desiderata.

Editors and Affiliations

  • Universität Mainz, Mainz, Germany

    Stefan Weyers, Nils Köbel

About the editors

Dr. Stefan Weyers ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Mainz. 
Dr. Nils Köbel ist Vertretungsprofessor für Erziehungswissenschaft an der Universität Mainz.

Bibliographic Information

  • Book Title: Bildung und Menschenrechte

  • Book Subtitle: Interdisziplinäre Beiträge zur Menschenrechtsbildung

  • Editors: Stefan Weyers, Nils Köbel

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11687-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-11686-6Published: 07 July 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-11687-3Published: 30 June 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 278

  • Number of Illustrations: 6 b/w illustrations

  • Topics: Educational Policy and Politics, Sociology of Education

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