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Schulinspektion als Steuerungsimpuls?

Ergebnisse aus Forschungsprojekten

  • Arbeitsgruppe Schulinspektion

Part of the Educational Governance book series (EDUGOV, volume 25)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-X
  2. Oliver Böhm-Kasper, Odette Selders, Maike Lambrecht
    Pages 1-50
  3. Thomas Brüsemeister, Lisa Gromala, Bianca E. Preuß, Jochen Wissinger
    Pages 51-89
  4. Thomas Brüsemeister, Lisa Gromala, Oliver Böhm-Kasper, Odette Selders
    Pages 91-117
  5. Moritz G. Sowada, Kathrin Dedering
    Pages 169-199
  6. Kathrin Dedering, Nora Katenbrink, Greta Schaffer, Beate Wischer
    Pages 201-226
  7. Marcus Pietsch, Tobias Feldhoff, Lina Sophie Petersen
    Pages 227-262
  8. Moritz G. Sowada
    Pages 263-283
  9. Herbert Altrichter, David Kemethofer, Melanie Ehren, Jan-Eric Gustafsson, Guri Skedsmo, Stephan G. Huber et al.
    Pages 285-324
  10. Back Matter
    Pages 325-327

About this book

Introduction

In den vergangenen zehn Jahren wurden in Deutschland Schulinspektionen eingeführt; in vielen europäischen Ländern wurden sie bereits vor deutlich längerer Zeit etabliert. In Deutschland wurde mit der Inspektion die Erwartung verbunden, dass sich Schulen auf Basis systematisch erhobener schul- und unterrichtsrelevanter Daten kontinuierlich zum Besseren entwickeln. Hierbei setzt der Staat unter anderem auf die Einsicht der schulischen Akteure („Schulentwicklung durch Einsicht“).

Vor diesem Hintergrund gehen die Beiträge des Bandes der Frage nach, wie die schulischen Akteure im Mehrebenensystem die Inspektion aufnehmen, verarbeiten und umsetzen. Untersucht wird dies mit quantitativen und qualitativen Methoden aus verschiedenen Forschungsprojekten, die die Schulinspektion in Deutschland analysieren. Ein Beitrag vergleicht die Schulinspektion in sechs Ländern Europas.

 

Der Inhalt

Schulinspektion • Schulentwicklung • Educational Governance • Evidenzbasierung • Governance-Regime.

 

Die Zielgruppe<

Dozierende und Studierende erziehungswissenschaftlicher Studiengänge sowie Lehrerinnen und Lehrer.

 

Die Herausgebenden

Der Arbeitsgruppe Schulinspektion gehören Oliver Böhm-Kasper, Thomas Brüsemeister, Fabian Dietrich, Lisa Gromala, Martin Heinrich, Maike Lambrecht, Bianca Preuß, Matthias Rürup, Odette Selders und Jochen Wissinger an.

Keywords

Erziehungswissenschaft Evaluation School Governance Schule Steuerung Unterricht

Editors and affiliations

  • Arbeitsgruppe Schulinspektion
    • 1
  1. 1.Arbeitsgruppe SchulinspektionGießenGermany

Bibliographic information