Wirtschaftsunterricht aus der Sicht von Lehrpersonen

Eine qualitative Studie zu fachdidaktischen teachers‘ beliefs in der ökonomischen Bildung

  • Vera Kirchner

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Vera Kirchner
    Pages 11-14
  3. Vera Kirchner
    Pages 55-95
  4. Vera Kirchner
    Pages 97-152
  5. Vera Kirchner
    Pages 153-203
  6. Vera Kirchner
    Pages 205-349
  7. Vera Kirchner
    Pages 375-377
  8. Back Matter
    Pages 379-411

About this book

Introduction

Vera Kirchner untersucht in dieser Studie fachdidaktische Vorstellungen (teachers‘ beliefs) von Wirtschaftslehrpersonen als wesentliches Element ihrer professionellen Handlungskompetenz. Damit wird ein zentraler Beitrag zur Lehrerforschung im Bereich der ökonomischen Bildung geleistet. Auf der Basis problemzentrierter leitfadengestützter Interviews und einer qualitativen Inhaltsanalyse arbeitet die Autorin  Gemeinsamkeiten und Unterschiede im fachdidaktischen Verständnis und den Vorstellungen von Lehrpersonen heraus.

 Der Inhalt

  • Theoretischer Referenzrahmen: Ökonomische Bildung und ihre Rahmenbedingungen
  • Teachers‘ beliefs: Vorstellungen von Lehrerinnen und Lehrern
  • Methodische Grundlagen und Forschungsdesign der Studie
  • Vorstellungen von Wirtschaftslehrpersonen
  • Zusammenfassung – Reflexion – fachdidaktische Implikationen

Die Zielgruppen

  • Fachdidaktiker/-innen, Studierende und Lehrende der ökonomischen Bildung
  • Wirtschaftslehrpersonen

Die Autorin

Vera Kirchner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für ökonomische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Fachdidaktik der ökonomischen Bildung, Schüler- und Lehrervorstellungsforschung, sowie Entrepreneurship Education und finanzielle Allgemeinbildung.

Keywords

Fachdidatik Lehr-Lern-Forschung Lehrerprofessionsforschung Lehrervorstellungsforschung Wirtschaftslehrpersonen

Authors and affiliations

  • Vera Kirchner
    • 1
  1. 1.Department für Wirtschafts- und RechtswissenschaftenFakultät II, Informatik, Wirtschafts- und RechtswissenschaftenOldenburgGermany

Bibliographic information