Doing Gender Discourse

Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule

  • Monika Jäckle
  • Sandra Eck
  • Meta Schnell
  • Kyra Schneider

Part of the Theorie und Praxis der Diskursforschung book series (TPEDF)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-21
  2. Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
    Pages 23-27
  3. Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
    Pages 29-53
  4. Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
    Pages 55-76
  5. Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
    Pages 77-126
  6. Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
    Pages 127-210
  7. Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell, Kyra Schneider
    Pages 211-221
  8. Back Matter
    Pages 223-237

About this book

Introduction

Welche Positionierungsräume öffnet und schließt das Genderregime Schule und wie gehen SchülerInnen damit um? Diesen Fragen gehen Monika Jäckle, Sandra Eck, Meta Schnell und Kyra Schneider nach und zeigen, wie Judith Butlers theoretische Ausarbeitungen zu Subjektivation und Anerkennung in konkrete qualitative Forschungspraktiken übertragbar sind. Die Forschungsergebnisse beleuchten, welche Geschlechterfiguren für die SchülerInnen vorstellbar sind und wie diese prozessiert werden, welche Positionierung die Befragten bezüglich dieser Geschlechterfiguren einnehmen und welche subjektiven Bedeutsamkeiten die Schule dabei für Mädchen und Jungen annimmt.

Der Inhalt

  • Subjektivität, Macht, Erfahrung – Ambivalenzen des Subjektivationsprozesses
  • Subjektivation von Mädchen und Jungen in der Schule

Die Zielgruppen

  • ErziehungswissenschaftlerInnen, DiskursanalytikerInnen, GeschlechterforscherInnen
  • LehrerInnen, PädagogInnen

Die Autorinnen

Dr. Monika Jäckle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg.

Sandra Eck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FAM Frauenakademie München.

Meta Schnell hat Soziologie, europäische Ethnologie und Kunstgeschichte an der Universität Augsburg studiert.

Kyra Schneider hat an der Universität Augsburg Sozialwissenschaften studiert.

Keywords

Diskursanalyse Geschlecht Geschlechterforschung Positionierungsanalyse Pädagogik Schule

Authors and affiliations

  • Monika Jäckle
    • 1
  • Sandra Eck
    • 2
  • Meta Schnell
    • 3
  • Kyra Schneider
    • 4
  1. 1.Universität AugsburgAugsburgGermany
  2. 2.MünchenGermany
  3. 3.AugsburgGermany
  4. 4.AugsburgGermany

Bibliographic information