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Positive Peerkultur aus Schülersicht

Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis

  • Ariane Otto

Part of the Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF, volume 57)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Ariane Otto
    Pages 11-14
  3. Theoretische Grundannahmen, Gegenstandsbestimmung und Forschungsstand

  4. Empirische Analyse zum Arbeitsansatz Positive Peerkultur

    1. Front Matter
      Pages 65-65
    2. Ariane Otto
      Pages 67-85
  5. Einordnung und Diskussion der Ergebnisse

  6. Back Matter
    Pages 205-222

About this book

Introduction

Schule und Peerkultur unterliegen einem Spannungsverhältnis, was bislang sowohl theoretisch als auch empirisch nur wenig berücksichtigt wurde. An dieser Lücke setzt diese Studie an, die die Sichtweisen von Jugendlichen zwischen zwölf und achtzehn Jahren auf den pädagogischen Arbeitsansatz Positive Peerkultur im schulischen Kontext rekonstruiert. Sein Anliegen ist es, in pädagogisch initiierten Gesprächskreisen Jugendliche in einen Kommunikationszusammenhang treten zu lassen, in dem sie für sie lebensrelevante Themen und Anliegen besprechen können. Neben neuen empirischen Einblicken in den Zusammenhang von Peerbeziehungen und pädagogischen Programmatiken, wird die methodische Umsetzung und Realität Positiver Peerkultur im schulischen Kontext dargestellt.

 

Der Inhalt

·        Peerkultur: Theoretische Grundannahmen, Gegenstandsbestimmung und Forschungsstand

·        Empirische Analyse zum Arbeitsansatz Positive Peerkultur

·        Diskussion und Ausblick

 

Die Zielgruppen

·        FachwissenschaftlerInnen im Bereich Schul- und Bildungsforschung sowie Jugendforschung

·        Lehrkräfte, Pädagogen

·        Studierende aus den Bereichen Lehramt und Erziehungswissenschaft

 

Die Autorin
Dr. Ariane Otto
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Rehabilitationspädagogik (Verhaltensgestörtenpädagogik) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bei Prof. Dr. Günther Opp.

Keywords

Jugendforschung Peers Schulforschung Schülerhabitus Sozialisation

Authors and affiliations

  • Ariane Otto
    • 1
  1. 1.Martin-Luther-Universität Halle-WittenbergHalleGermany

Bibliographic information