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Der ‚Abstieg‘ in die Hauptschule

Vom Hauptschülerwerden zum Hauptschülersein – ein qualitativer Längsschnitt

  • Mareke Niemann

Part of the Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF, volume 56)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-10
  2. Mareke Niemann
    Pages 11-15
  3. Forschungsgegenstand

    1. Front Matter
      Pages 17-17
    2. Mareke Niemann
      Pages 19-26
    3. Mareke Niemann
      Pages 27-36
  4. Empirische Untersuchung

  5. Diskussion und Ausblick

  6. Back Matter
    Pages 315-337

About this book

Introduction

Wie erleben Jugendliche den Abstieg in die Hauptschule? Wie orientieren sie sich auf Schule und Bildung und wie verändern sich die Orientierungen in der Schulkarriere? Differenzierte Schülerfallstudien verdeutlichen, dass sich Schüler in einer Ambivalenz zwischen Nähe und Fremdheit zur Schule verorten. Der qualitative Längsschnitt zeichnet eine Entwicklung dieses Spannungsverhältnisses nach und rekonstruiert die Verarbeitungsformen von Schulabstieg und Hauptschulbesuch im Verlauf. Gleichzeitig wird ein Schülerhabitus für die in die Hauptschule abgestiegenen Schüler herausgearbeitet. Die abschließende Diskussion zur Bildungsungleichheit  bespricht, inwieweit Schule zur Reproduktion oder Transformation des Schülerhabitus beiträgt.

Der Inhalt

Abstieg in die Hauptschule aus der Perspektive von Jugendlichen • Forschungsstand zum Schulformabstieg und Hauptschulbesuch • Forschungsdesign • Fallstudien zur Entwicklung der schul- und bildungsbezogenen Orientierungsrahmen von Schulabsteigern in die Hauptschule • Fallkontrastierung, Typenbildung und Bearbeitungsformen • Theoretische Reflexion 

Die Zielgruppen

• ErziehungswissenschaftlerInnen, Schul- und BildungsforscherInnen, SoziologInnen

• Dozierende und Studierende der Pädagogik

• Verantwortliche in Bildungsinstitutionen, Schulbehörden, Bildungsministerien

• Politische Entscheidungsträger

Die Autorin

Dr. Mareke Niemann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg.

Keywords

Schulforschung Schülerbiografie Schülerhabitus Sozialisation

Authors and affiliations

  • Mareke Niemann
    • 1
  1. 1.Zentrum für Schul- und BildungsforschungMartin-Luther-Universität Halle/WittenbergHalleGermany

Bibliographic information

Industry Sectors
Biotechnology