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Videodokumentation von Unterricht

Zugänge zu einer neuen Quellengattung der Unterrichtsforschung

  • Book
  • © 2013

Overview

  • Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (11 chapters)

  1. Zur Methodologie der Arbeit mit der Quellengattung „Unterrichtsdokumentation auf Video“ in Beispielen

  2. Zur Methodologie der Arbeit mit der Quellengattung „Unterrichtsdokumentation auf Video“ in Beispielen

  3. Die Archive

  4. Zeitzeugenberichte zu den Archiven der Unterrichtsaufzeichnungen

Keywords

About this book

Videoaufzeichnungen von Unterricht sind seit den 1970er Jahren ein wichtiges Medium der empirischen erziehungswissenschaftlichen Forschung und der Lehrerausbildung. Die dabei entstandenen Dokumente bilden inzwischen für die historische und vergleichende Unterrichtsforschung eine gänzlich neue Quellengattung, die bislang in deren Arbeiten kaum erschlossen wurde. Durch ihren Aufschluss kann nun auf die Ebene des konkreten Unterrichts in der historischen und vergleichenden Forschung zugegriffen werden. Die AutorInnen stellen Methoden der historischen und vergleichenden Analyse von Unterrichtsaufzeichnungen vor und diskutieren sie insbesondere am Beispiel der Unterrichtsaufzeichnungen aus der DDR („Videodatenbank Schulunterricht in der DDR“).          

Editors and Affiliations

  • , Bildungswissenschaften, Universität Wien, Wien, Austria

    Henning Schluß, May Jehle

About the editors

Prof. Dr. Henning Schluß ist Professor für Bildungswissenschaft an der Universität Wien und Herausgeber der „Videodatenbank Schulunterricht in der DDR“ beim Deutschen Institut für internationale pädagogische Forschung. May Jehle ist Mitarbeiterin am Deutschen Institut für internationale pädagogische Forschung, Wien.

Bibliographic Information

  • Book Title: Videodokumentation von Unterricht

  • Book Subtitle: Zugänge zu einer neuen Quellengattung der Unterrichtsforschung

  • Editors: Henning Schluß, May Jehle

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-02500-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

  • Softcover ISBN: 978-3-658-02499-4Published: 07 June 2013

  • eBook ISBN: 978-3-658-02500-7Published: 29 May 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 258

  • Number of Illustrations: 29 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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