Kind und Musik

Das Entwicklungspotenzial erkennen und verstehen

  • Stefanie Stadler Elmer

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XIV
  2. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 1-11
  3. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 13-30
  4. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 31-71
  5. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 73-88
  6. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 89-131
  7. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 185-197
  8. Stefanie Stadler Elmer
    Pages 199-207
  9. Back Matter
    Pages 209-216

About this book

Introduction

Sind alle Kinder musikalisch? Was ist Musik? Was ist angeboren? Wie können Kinder am besten gefördert werden? Der Begriff Musik löst oft Missverständnisse aus. Vielfach werden unklare oder hohe Ansprüche damit verbunden.  

Dieses Buch zeigt auf, was kleine Kinder von Natur aus an Musikalität mitbringen und in welcher Weise die musikalischen Grundkompetenzen bei allen Menschen vorhanden sind.

Bei der Geburt ist der Säugling bestens vorbereitet, um sich an die Musik und die Sprache seiner Umgebung anzupassen. Er kann hören und die Stimme verwenden. Dabei nutzt er vor allem die musikalischen Eigenschaften, um innerhalb von zwei bis drei Jahren singen und sprechen zu lernen. Dazu benötigt das Kind eine anregende Umgebung. Welche Art von Musikverständnis ist förderlich für ein Kind?

Im Unterschied zur Musiktheorie definiert dieses Werk den Begriff „Musik“ ausgehend von elementaren Erfahrungen und Funktionen. Die Leserin und der Leser finden hier wertvolle Hinweise, nach welchen Prinzipien die musikalischen Grundeigenschaften geordnet werden können und erfahren, warum unsere kulturellen Regeln nicht immer gelten. Die Ausführungen zu den Funktionen von Musik zeigen auf, in welcher Weise Musik seit jeher ein wichtiges kulturelles Mittel ist, um das Zusammenleben der Menschen zu gestalten.  

Diese praxisorientierte Darstellung bietet mit anschaulichen Illustrationen und Fallbeispielen einen aktuellen und leicht verständlichen Überblick über diese Thematik.  

Zur Autorin:

Prof. Dr. habil. Stefanie Stadler Elmer lehrt und forscht seit den 1980er Jahren zur musikalischen Entwicklung.               

Keywords

Affekte und Musik Entwicklung des Singens Gehirnentwicklung Grammatik des Kinderliedes Hören Kindliche Entwicklung Musik als Bildungsinhalt Musikalische Entwicklung Musikerziehung Musikkultur Musiktheorie Sprache und Musik Wahrnehmung frühes Liedersingen frühkindliche Bildung motorisches Lernen sprach-musikalische Kommunikation vokales Lernen

Authors and affiliations

  • Stefanie Stadler Elmer
    • 1
  1. 1.Psychologisches InstitutUniversität ZürichZürichSwitzerland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-642-41692-7
  • Copyright Information Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2015
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Psychology (German Language)
  • Print ISBN 978-3-642-41691-0
  • Online ISBN 978-3-642-41692-7
  • About this book