Eine Einladung in die Mathematik

Diese Einladung zur Mathematik besteht aus 14 Beiträgen, viele davon von weltweit führenden Mathematikern geschrieben, die die Leser in spannende Aspekte aktueller mathematischer Forschung einführen. Die Artikel sind so vielfältig wie die Persönlichkeiten ihrer Autoren und zeigen, wie reich und lebendig die Mathematik als Forschungsgebiet ist.

Das Buch richtet sich in erster Linie an interessierte Schüler und junge Studierende, die Mathematik aus der Schule oder von Wettbewerben kennen und die aktuelle Forschungsmathematik kennenlernen wollen. Zusammen mit einem Team junger "Testleser" haben die Herausgeber und Autoren  in einem intensiven Bearbeitungsprozess die Texte für junge Leser verständlich gestaltet.

Schüler, Lehrer, Mathematiker und alle Mathematik-Begeisterten werden in diesem vielseitigen und spannenden Buch genussvoll lesen.

• Einladung zur Mathematik
• Schule, Universität, Forschung

“… Erstsemestrigen, die mit einer mathematisch-wissenschaftlichen Laufbahn lieb-äugeln, kann man dieses Buch als ersten Einblick in unterschiedlichste Richtungenund Methoden mathematischer Forschung sehr empfehlen.” (M. Kronfeller, in: Internationale Mathematischen Nachrichten, Heft 228, 2015)

“… Die anvisierte zielgruppe sind nach der Einleitung der Herausgeber primär „junge Leute ... die am Ende der Schulzeit oder am Beginn des Studiums stehen und die Mathematik in der Schule (und vielleicht in Mathematikwettbewerben) kennen und schatzen gelernt haben ..." (in: fachbuchjournal, Jg. 7, Heft 1, February 2015)

Wer die Einladung der Herausgeber annimmt und sich an das Werk traut, das sich durch viele Erläuterungen und Grafiken auszeichnet, bekommt einen guten Vorgeschmack auf unterschiedliche Bereiche aktueller Mathematikforschung. Und vielleicht lohnt es sich, wenn so auch der eigene Erkenntnistrieb geweckt wird.

DPA Dossier Wissenschaft, 21.01.2013, Marco Krefting

• Research I, Jacobs University, Bremen, Germany

  Dierk Schleicher

• Bordesholm, Germany

  Malte Lackmann

Prof. Dr. Dierk Schleicher, Jacobs Universität Bremen
Malte Lackmann, Jacobs Universität Bremen

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