Handbuch der Schulforschung

  • Werner Helsper
  • Jeanette Böhme

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-9
  2. Einleitung in das Handbuch der Schulforschung

    1. Werner Helsper, Jeanette Böhme
      Pages 11-32
  3. Die Entwicklung der Schulforschung

  4. Forschungsansätze in der Schulforschung

    1. Front Matter
      Pages 89-89
    2. Oliver Böhm-Kasper, Horst Weishaupt
      Pages 91-123
    3. Heinz-Hermann Krüger, Nicolle Pfaff
      Pages 157-179
    4. Annedore Prengel, Friederike Heinzel, Ursula Carle
      Pages 181-197
  5. Forschungsfelder der Schulforschung

    1. Front Matter
      Pages 199-199
    2. Historische Entwicklung und Differenzierung des Schulsystems

      1. Manfred Weiß, Dieter Timmermann
        Pages 239-281
    3. Das Schulsystem und seine innere Differenzierung

      1. Marianne Horstkemper, Klaus-Jürgen Tillmann
        Pages 285-320
      2. Günther Opp, Ines Budnik, Michael Fingerle
        Pages 341-361
      3. Till-Sebastian Idel, Heiner Ullrich
        Pages 363-383
    4. Schulentwicklungsforschung

      1. Knut Schwippert, Martin Goy
        Pages 387-421
      2. Herbert Altrichter, Andreas Feindt
        Pages 449-466

About this book

Introduction

Das in der 2. Auflage erscheinende Handbuch bietet, auf der Grundlage der Erweiterung um einige neue Beiträge, einen noch umfassenderen Überblick über die interdisziplinäre Schulforschung. Im Auftakt wird die Entstehung und Etablierung der Schulforschung von ihren Anfängen bis in die Gegenwart aufgezeigt und die damit verbundene Entwicklung von Forschungsansätzen dargestellt. Auf dem Hintergrund der historischen Differenzierung des Schulsystems und damit auch des Lehrerberufs wird das aktuelle Spektrum der Forschungsfelder systematisiert. So werden in den Beiträgen Forschungen zur Entwicklung der Schule und ihrem Verhältnis zu angrenzenden Bildungsräumen ebenso bilanziert, wie die Ergebnisse der Unterrichts- und Lehr-Lernforschung und vorliegende Studien zu LehrerInnen und SchülerInnen. Das Handbuch schließt mit einem Überblick zur international vergleichenden Schulforschung.

Keywords

Bildung Differenzierung Erziehungswissenschaft Familie Kindergarten Lehrer Lehrer Lehrerinnen Lehrerbildung und Lehrerprofession Quantitative Schulforschung Schule Schulforschung Schulsystem Schüler Schülerinnen Unterricht Vorschule

Editors and affiliations

  • Werner Helsper
    • 1
  • Jeanette Böhme
    • 2
  1. 1.Martin-Luther- Universität Halle-WittenbergDeutschland
  2. 2.Universität Duisburg-EssenDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-531-91095-6
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2008
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Print ISBN 978-3-531-15254-7
  • Online ISBN 978-3-531-91095-6
  • About this book