Jugend, Partizipation und Migration

1. Front Matter

   Pages 1-6

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2. Jugendliche MigrantInnen im Spannungsfeld von Partizipation und Ausgrenzung — eine Einführung

   1. Jugendliche MigrantInnen im Spannungsfeld von Partizipation und Ausgrenzung — eine Einführung

      • Thomas Geisen, Christine Riegel

      Pages 7-26

3. Konstruktionsprozesse von Jugend

   1. Front Matter

      Pages 27-27

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   2. Gesellschaft als unsicherer Ort Jugendliche Migrantinnen und Adoleszenz

      • Thomas Geisen

      Pages 29-50

   3. Young People, Migration and Metanarratives Arguments for a Critical Theoretical Approach

      • Pat Cox

      Pages 51-65

   4. „Drin bist du noch lange nicht...“ Zur biopolitischen Konstruktion des Alters bei jugendlichen Flüchtlingen

      • Katja Schikorra, Rainer Becker

      Pages 67-85

4. Ausgrenzung und Integration

   1. Front Matter

      Pages 87-87

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   2. Armut bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund

      • Carolin Reißlandt

      Pages 89-106

   3. Sekundärer Rassismus in der Sozialen Arbeit

      • Claus Melter

      Pages 107-128

   4. Discovering Whiteness Young Adults and their Understanding of Racism

      • Andreas Hieronymus

      Pages 129-147

   5. Für mich aber hat dieses Integrationswort mit der Zeit seinen Wert verloren — Perspektiven junger Erwachsener mit Migrationshintergrund

      • Barbara Schramkowski

      Pages 149-167

   6. Integrationsprozesse von Kindern in multikulturellen Gesellschaften

      • Karin Elinor Sauer

      Pages 169-193

   7. Die Fremdheit bildungserfolgreicher Migrantinnen

      • Merle Hummrich

      Pages 195-213

   8. Interaktionen, Fremd- und Selbstrepräsentationen von Jugendlichen im Kontext von Migration

      • Susanne Lang

      Pages 215-235

5. Bildung und Mobilität

   1. Front Matter

      Pages 237-237

      PDF

   2. Jugend in transnationalen Räumen Bildungslaufbahnen von Migrantenjugendlichen mit unterschiedlichem Rechtsstatus

      • Sara Fürstenau, Heike Niedrig

      Pages 239-259

   3. Education, Work and Identity Young Turkish Migrants in Germany and Young Pakistani Migrants in England

      • Bruce M Z Cohen

      Pages 261-279

   4. Der Umgang mit migrationsbedingter Vielfalt im Bildungswesen — historisch gestaltete Institutionen als Rahmen für Ausgrenzungsprozesse

      • Priska Sieber

      Pages 281-304

   5. Der Übergang in die berufliche Ausbildung Migrationsbezogene Bildungskonzepte in der Schweiz

      • Sylvia Bürkler

      Pages 305-323

   6. Youth on the Move? Exploring Youth Migrations in Eastern Germany and Northern Ireland

      • David Cairns, Simone Menz

      Pages 325-339

Jugendliche mit Migrationshintergrund sind in widersprüchlicher Weise mit gesellschaftlichen Integrationsanforderungen und Ausgrenzungsprozessen konfrontiert. Dies zeigt sich unter anderem in den lebenslaufstrukturierenden Bereichen der schulischen und beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die subjektiven Orientierungen und Zukunftsperspektiven von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Chancen und Schwierigkeiten sozialer Partizipation werden im Hinblick auf ihre politischen und institutionellen Voraussetzungen untersucht. Dabei werden insbesondere Rassismuserfahrungen und gegenseitige Zuschreibungsprozesse von Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft thematisiert.

• Ausgrenzung
• Bildung
• Erziehung
• Erziehungswissenschaft
• Integration
• Integrationsprozess
• Jugend
• Migration
• Partizipation
• Schule
• Sozialpädagogik
• interkulturelle Pädagogik

"Der Verdienst des Sammelbandes ist es, detailliert und kenntnisreich eine Werkschau existierender Forschungsvorhaben zu liefern, deren Ergebnisse spezieller Teilbereiche zu präsentieren und somit die Fachkenntnisse der Leserschaft zu vertiefen. Schließlich ist positiv hervorzuheben, dass Jugendliche mit Migrationshintergrund nicht ausschließlich und abermals als reine Forschungsobjekte sozialer Ungleichheit konzeptionalisiert werden, sondern im Sinne der 'partizipativen Orientierung' selbst zu Wort kommen. Die Jugendlichen schildern selbst ihre eigens gemachten Erfahrungen zwischen den Polen Integration und Ausgrenzung." www.socialnet.de, 20.10.2009

"Es ist zweifellos keine neue bzw. originelle Erkenntnis, dass die politische und soziale Teilhabe jugendlicher MigrantInnen von vielen unterschiedlichen Faktoren abhängt. Aber - und das zeichnet den [...] Sammelband aus - dieser Befund wird hier differenziert belegt und erläutert. Ein expliziter Praxisbezug wird immer dann hergestellt, wenn etwa auf migrationsbezogene Bildungskozepte in der Schweiz hingewiesen, der Vergleich von Bildungslaufbahnen von Jugendlichen in transnationalen Räumen in und außerhalb Europas in den Blick genommen oder eine Altersfeststellung bei jugendlichen Flüchtlingen vorgenommen werden muss, die ohne bzw. mit gefälschten Papieren in die BRD einreisen [...]." Pro Zukunft, 3-2008

"Das Buch eignet sich insbesondere als Werkschau für ein Fachpublikum, einerseits zum Stöbern in reilweise detailliert beschriebenen Forschungsvorhaben, und andererseits zum Erweitern von Fachkenntnissen in den angesprochenen Themenbereichen. [...] Weiter ist positiv zu vermerken, dass in einem guten Teil der Studien die Betroffenen selbst genügend zu Wort kommen." www.infostelle.ch (ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften), 18.06.2008

"[...] die Autoren [bereichern] mit diesem Buch die fachliche Arbeit, weil hauptsächlich die Praxis in den Blick genommen wurde[...]. [...] Die [...] Abbildungen

Dr. Thomas Geisen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz und am Institut für Regional- und Migrationsforschung (IRM) tätig.
Dr. Christine Riegel ist Akademische Rätin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

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