Politische Konflikte im Unterricht

Empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium

  • Sabine Thormann

Part of the Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF, volume 46)

About this book

Introduction

Welche politischen Konflikte entstehen im Unterricht? Gibt es Unterrichtsformate, die die Entwicklung politischer Konflikte begünstigen oder diese verhindern können? In der Untersuchung von Interaktionsprozessen von Schülerinnen und Schülern in politischen Konflikten werden anhand der dokumentarischen Methode Kommunikationsmuster rekonstruiert. Über diesen Entwurf eines qualitativ-empirischen Zugangs zu verschiedenen Unterrichtsformaten - fragend-entwickelnder Unterricht und handlungsorientierte Unterricht - ergibt sich die Modellierung eines Stufenmodells politisch-demokratischer Konfliktkompetenz.

Dr. Sabine Thormann ist Fachseminarleiterin für Sozialkunde am Staatlichen Studienseminar Halle/Saale.

Keywords

Konfliktkompetenz Politische Bildung Schulforschung Studien zur Schul- und Bildungsforschung Unterrichtsforschung

Authors and affiliations

  • Sabine Thormann
    • 1
  1. 1., SekundarschulenStaatliches Seminar für LehrämterHalleGermany

Bibliographic information