Inhalt, Ziel und Erfolg von Förderungslehrgängen für noch nicht berufsreife Jugendliche

Endbericht über eine empirische Begleit- und Effizienzuntersuchung der Berufsvorbereitungsjahre des Christlichen Jugenddorfwerkes Deutschlands e. V.

  • Klaus-Detlef Breuer
  • Manfred Fischer
  • Jürgen Hüther
  • Wolfgang Kokoska
  • Klaus Künzel
  • Friedhelm Ufermann

Part of the Forschungsbericht des Landes Nordrhein-Westfalen book series (FOLANW, volume 2776)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-VIII
  2. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 1-36
  3. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 37-49
  4. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 50-64
  5. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 65-101
  6. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 102-288
  7. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 289-322
  8. Klaus-Detlef Breuer, Manfred Fischer, Jürgen Hüther, Wolfgang Kokoska, Klaus Künzel, Friedhelm Ufermann
    Pages 323-330
  9. Back Matter
    Pages 331-373

About this book

Keywords

Arbeitsmarkt Förderung Jugend Jugendliche Rahmenbedingungen

Authors and affiliations

  • Klaus-Detlef Breuer
    • 1
  • Manfred Fischer
    • 1
  • Jürgen Hüther
    • 1
  • Wolfgang Kokoska
    • 1
  • Klaus Künzel
    • 1
  • Friedhelm Ufermann
    • 1
  1. 1.Institut für PädagogikRuhr-UniversitätBochumDeutschland

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-322-88702-3
  • Copyright Information Springer Fachmedien 1978
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-531-02776-0
  • Online ISBN 978-3-322-88702-3
  • About this book
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