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Schreiben und Lesen

Ästhetisches Arbeiten und literarisches Lernen

  • Book
  • © 1996

Overview

Authors:
  1. Elisabeth K. Paefgen
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  • Eine Studie zur Literaturrezeption und Literaturdidaktik

  • 3645 Accesses

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-8
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  2. Einleitung

    1. Einleitung

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 9-17

  3. Theoretischer Teil: Schreiben und Lesen in didaktischer und ästhetischer Forschung

    1. Schreiben

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 19-78

    2. (Schreiben und) Lesen

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 79-127

    3. SchreibenundLesen

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 128-200

  4. Praktischer Teil: Lesendes Schreiben und schreibendes Lesen: Franz Kafka, Das Urteil

    1. Begründung und Einordnung der praktischen Versuche — Einwirkung der Praxis auf die Entwicklung der Fragestellung: Vor-Versuche

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 201-221

    2. Schreib-Lese-Versuchsreihe zu Franz Kafka: Das Urteil

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 222-313

  5. Schluß: Reflexion und Auswertung der Versuchsreihe

    1. Schluß: Reflexion und Auswertung der Versuchsreihe

      • Elisabeth K. Paefgen
      Pages 315-322

  6. Back Matter

    Pages 323-348
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Keywords

About the author

Dr. Elisabeth K. Paefgen ist Professorin für Neuere Deutsche Literatur und ihre Didaktik an der Universität Hannover.

Bibliographic Information

  • Book Title: Schreiben und Lesen

  • Book Subtitle: Ästhetisches Arbeiten und literarisches Lernen

  • Authors: Elisabeth K. Paefgen

  • Series Title: Kulturwissenschaftliche Studien zur Deutschen Literatur

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-83267-2

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen 1996

  • Softcover ISBN: 978-3-531-12847-4Published: 01 September 1996

  • eBook ISBN: 978-3-322-83267-2Published: 13 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 345

  • Topics: Social Sciences, general

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