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Lernstrategien des Wirtschaftsprüfers für die Fortbildung in IFRS

Eine theoretische und empirische Analyse

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Table of contents

About this book

Introduction

Die berufliche Fortbildung des Wirtschaftsprüfers erlangt durch den tief greifenden Wandel des Marktumfelds immer größere Bedeutung. Auf der Basis einer theoretischen und empirischen Untersuchung analysiert Julia Füssel, wie Wirtschaftsprüfer in der Wissensdomäne IFRS Wissen erwerben und ihre Kenntnisse ausbauen. Es wird gezeigt, dass die Berufserfahrung die Lernstrategie signifikant beeinflusst und im IFRS-Kontext strategisches Lernen eine hohe Bedeutung besitzt.

Keywords

Berufliche Fortbildung IFRS Lehrmethoden Lerntechniken Rechnungslegung Wirtschaftsprüfer Wirtschaftsprüfung

About the authors

Dr. Julia Füssel promovierte bei Prof. Dr. Klaus Ruhnke am Lehrstuhl für Unternehmensrechnung und Wirtschaftsprüfung an der Freien Universität Berlin.

Bibliographic information

  • Book Title Lernstrategien des Wirtschaftsprüfers für die Fortbildung in IFRS
  • Book Subtitle Eine theoretische und empirische Analyse
  • Authors Julia Füssel
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8911-6
  • Copyright Information Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
  • Publisher Name Gabler
  • eBook Packages Business and Economics (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-8349-2354-7
  • eBook ISBN 978-3-8349-8911-6
  • Edition Number 1
  • Number of Pages XXVIII, 370
  • Number of Illustrations 63 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Accounting/Auditing
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