Advertisement

© 2012

Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe

Textbook

Part of the Mathematik Primar- und Sekundarstufe book series (MPS, volume 0)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XI
  2. Hans-Joachim Vollrath, Jürgen Roth
    Pages 1-42
  3. Hans-Joachim Vollrath, Jürgen Roth
    Pages 43-100
  4. Hans-Joachim Vollrath, Jürgen Roth
    Pages 101-176
  5. Hans-Joachim Vollrath, Jürgen Roth
    Pages 177-226
  6. Hans-Joachim Vollrath, Jürgen Roth
    Pages 227-286
  7. Back Matter
    Pages 287-307

About this book

Introduction

Mathematik wird in unserer Gesellschaft respektiert, aber nicht gerade geliebt. Das muss nicht so sein. Entscheidend für die Einstellung zur Mathematik ist die Art, wie junge Menschen in der Schule der Mathematik begegnen. Das Buch sieht es als wichtigste Aufgabe des Mathematikunterrichts an, den Heranwachsenden zu helfen, die in ihnen angelegten mathematischen Fähigkeiten zu entfalten. Es will Wege aufzeigen, wie im Unterricht eine lebendige und intensive Beziehung zwischen der Mathematik und den Lernenden aufgebaut werden kann.

Angehenden Lehrerinnen und Lehrern will es didaktisches Erfahrungswissen vermitteln, sie aber zugleich anregen und ermutigen, Neues zu versuchen.

Dabei wird erfolgreiches Unterrichten als ein zielgerichtetes und begründbares Handeln gesehen, das sich auf ein fundiertes fachliches und didaktisches Wissen sowie ein umfangreiches und vielseitiges Repertoire an Handlungsmustern stützt. Zugleich ist es ein kreatives Handeln, bei dem Unterricht immer wieder neu gestaltet wird und bei dem überraschende Unterrichtssituationen didaktische Einfälle erfordern. Das Buch will das dazu notwendige didaktische Wissen vermitteln und Anregungen geben. Dabei stehen folgende Themen im Vordergrund:

  • Mathematik als Unterrichtsfach,
  • Mathematik lernen,
  • Mathematik lehren,
  • Mathematikunterricht planen,
  • Mathematik erarbeiten.

 Für die vorliegende 2. Auflage wurde es gründlich überarbeitet. Dabei wurden u. a. Abschnitte zum sinnvollen Computereinsatz und zu neuen Unterrichtsformen ergänzt. Außerdem wurden zu den einzelnen Kapiteln didaktische Aufgaben hinzugefügt. Online-Materialien zu vielen Aspekten werden auf der Website zum Buch bereitgestellt.

 Stimme zur 1. Auflage:

 "Eine ideale Einführung in die Grundprobleme der mathematischen Didaktik!" Prof. Dr. Hans-Christian Reichel, Institut für Mathematik, Universität Wien

Angehenden Lehrerinnen und Lehrern will es didaktisches Erfahrungswissen vermitteln, sie aber zugleich anregen und ermutigen, Neues zu versuchen.

Dabei wird erfolgreiches Unterrichten als ein zielgerichtetes und begründbares Handeln gesehen, das sich auf ein fundiertes fachliches und didaktisches Wissen sowie ein umfangreiches und vielseitiges Repertoire an Handlungsmustern stützt. Zugleich ist es ein kreatives Handeln, bei dem Unterricht immer wieder neu gestaltet wird und bei dem überraschende Unterrichtssituationen didaktische Einfälle erfordern. Das Buch will das dazu notwendige didaktische Wissen vermitteln und Anregungen geben. Dabei stehen folgende Themen im Vordergrund:

  • Mathematik als Unterrichtsfach,
  • Mathematik lernen,
  • Mathematik lehren,
  • Mathematikunterricht planen,
  • Mathematik erarbeiten.

 Für die vorliegende 2. Auflage wurde es gründlich überarbeitet. Dabei wurden u. a. Abschnitte zum sinnvollen Computereinsatz und zu neuen Unterrichtsformen ergänzt. Außerdem wurden zu den einzelnen Kapiteln didaktische Aufgaben hinzugefügt. Online-Materialien zu vielen Aspekten werden auf der Website zum Buch bereitgestellt.

 Stimme zur 1. Auflage:

 "Eine ideale Einführung in die Grundprobleme der mathematischen Didaktik!" Prof. Dr. Hans-Christian Reichel, Institut für Mathematik, Universität Wien

Keywords

Lehrerausbildung Lehrerfortbildung Mathematikdidaktik Referendariat

Authors and affiliations

  1. 1.Institut für MathematikUniversität WürzburgWürzburg
  2. 2.Institut für MathematikUniversität Koblenz-LandauLandau

About the authors

Hans-Joachim Vollrath hatte den Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik an der Universität Würzburg inne.

Jürgen Roth ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Koblenz Landau (Campus Landau).

Bibliographic information

  • Book Title Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe
  • Authors Hans-Joachim Vollrath
    Jürgen Roth
  • Editors Friedhelm Padberg
  • Series Title Mathematik Primar- und Sekundarstufe
  • Series Abbreviated Title MPS
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-8274-2855-4
  • Copyright Information Spektrum Akademischer Verlag 2012
  • Publisher Name Spektrum Akademischer Verlag
  • eBook Packages Life Science and Basic Disciplines (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-8274-2854-7
  • eBook ISBN 978-3-8274-2855-4
  • Edition Number 2
  • Number of Pages XI, 307
  • Number of Illustrations 0 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Mathematics, general
    Mathematics Education
  • Buy this book on publisher's site
Industry Sectors
Aerospace
Automotive
Finance, Business & Banking

Reviews

zur 1. Auflage:

(..) ein fundiertes fachliches und didaktisches Wissen und ein umfangreiches und vielseitiges Repertoire an Handlungsmustern (..) Das Buch darf in keiner Seminar-/Schul-Bibliothek fehlen! Dieses Buch aus dem Bereich der Mathematikdidaktik will Studierenden und Lehrenden Wege weisen, wie sie im Unterricht eine lebendige und intensive Beziehung zwischen der Mathematik und Lernenden herstellen und und damit die Allgemeinbildung Heranwachsender fördern oder Grundlagen zu einer qualifizierenden Berufsausbildung schaffen können. EKZ-Infodienst