Das Andere Erforschen

Empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen

  • Heiner Ullrich
  • Till-Sebastian Idel
  • Katharina Kunze

Part of the Schule und Gesellschaft book series (SUGES, volume 32)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-6
  2. Das Andere Erforschen. Zur Einleitung in diesen Band

    1. Heiner Ullrich, Till-Sebastian Idel, Katharina Kunze
      Pages 7-18
  3. Schulen der Reformpädagogik

  4. Freie Alternativschulen

  5. Modell- und Reformschulen

About this book

Introduction

Das Buch stellt neuere empirische Studien zur Schulkultur an Reform- und Alternativschulen vor. Die Gegenstandsbereiche der einzelnen Studien reichen von Schüler- über Lehrerstudien bis hin zur ethnografischen Betrachtung des Unterrichts und der Gleichaltrigenkultur an Reform- und Alternativschulen. 

Keywords

Alternativschule Evaluation Familie Generation Glockseeschule Institution Kultur Laborschule Bielefeld Lehrer Montessori Reform- und Alternativschulen Schule Umwelt Valenz Waldorfschule

Editors and affiliations

  • Heiner Ullrich
    • 1
  • Till-Sebastian Idel
    • 1
  • Katharina Kunze
    • 1
  1. 1.Pädagogischen InstitutUniversität MainzMainzGermany

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-663-09534-7
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden 2004
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-3844-9
  • Online ISBN 978-3-663-09534-7
  • About this book
Industry Sectors
Chemical Manufacturing
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