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© 2005

Verwertbarkeit

Ein Qualitätskriterium (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?

  • Helmut Heid
  • Christian Harteis
Book

Table of contents

  1. Back Matter
    Pages 329-332

About this book

Introduction

Die Autoren des Bandes setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit der Frage auseinander, wie weit „Verwertbarkeit“ ein taugliches Kriterium zur Beurteilung von wissenschaftlichem und speziell erziehungswissenschaftlichem Wissen ist. Die derzeit laufende bildungspolitische Debatte um die Effizienz deutscher Hochschulen erhält mit den Beiträgen neue Impulse.

Keywords

Bildungsforschung Bildungspraxis Erziehungswissenschaft Hochschulpolitik Qualität Theorie-Praxis-Verhältnis Verwertbarkeit Wissenschaftstheorie betriebliche Bildungarbeit Ökonomie

Editors and affiliations

  • Helmut Heid
    • 1
  • Christian Harteis
    • 2
  1. 1.Universität RegensburgDeutschland
  2. 2.Institut für PädagogikUniversität RegensburgDeutschland

About the editors

Prof. Dr. Helmut Heid und Dr. Christian Harteis, wissenschaftlicher Mitarbeiter, arbeiten beide am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik der Universität Regensburg. 

Bibliographic information

  • Book Title Verwertbarkeit
  • Book Subtitle Ein Qualitätskriterium (erziehungs-)wissenschaftlichen Wissens?
  • Editors Helmut Heid
    Christian Harteis
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-663-07736-7
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2005
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Humanities, Social Science (German Language)
  • Hardcover ISBN 978-3-8100-3848-7
  • Softcover ISBN 978-3-663-07737-4
  • eBook ISBN 978-3-663-07736-7
  • Edition Number 1
  • Number of Pages , 330
  • Number of Illustrations 0 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Education, general
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