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© 2020

Psychologie für Lehramtsstudierende

  • Kurze und verständliche Einführung

  • Praxisnah für Lehramtsstudierende

  • Mit zahlreichen Beispielen

Textbook
  • 46k Downloads

Part of the Basiswissen Psychologie book series (BASPSY)

About this book

Introduction

Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es zum einen eine Einführung in das fürs Lehramtsstudium nötige psychologische Wissen – und zum anderen wichtige Grundlagen für die praktischen Entscheidungen, die Lehrende täglich treffen müssen, u.a.: Wie soll Lernen besser gestaltet werden? Wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale? – Mit zahlreichen Beispielen und realitätsnahen Fällen aus Schule und Unterricht.

Der Inhalt

  • Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf
  • Gedächtnis und Lernen
  • Unterschiede zwischen Personen
  • Wenn Entwicklungen problematisch werden
  • Sozialpsychologische Beiträge zu Unterricht und Erziehung
  • Kostenlose Zusatzmaterialien auf www.lehrbuch-psychologie.springer.com

Die Zielgruppen

  • Studierende in den Lehramtsstudiengängen
  • Lehrerinnen und Lehrer im Vorbereitungsdienst

Die Autorin

Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.


Keywords

Entwicklungspsychologie Lehramt Pädagogische Psychologie Schule Unterricht

Authors and affiliations

  1. 1.Psychologie in den BildungswissenschaftenJohannes Gutenberg-Universität MainzMainzGermany

About the authors

Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Bibliographic information

  • Book Title Psychologie für Lehramtsstudierende
  • Authors Margarete Imhof
  • Series Title Basiswissen Psychologie
  • Series Abbreviated Title Kriz, Basiswissen
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-662-58727-0
  • Copyright Information Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020
  • Publisher Name Springer, Berlin, Heidelberg
  • eBook Packages Psychology (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-662-58726-3
  • eBook ISBN 978-3-662-58727-0
  • Series ISSN 2626-0441
  • Series E-ISSN 2626-0492
  • Edition Number 5
  • Number of Pages VIII, 141
  • Number of Illustrations 31 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Additional Information 1. Aufl.: © Springer Fachmedien Wiesbaden 2010, 2. Aufl.: © Springer Fachmedien Wiesbaden 2011, 3. Aufl.: © Springer Fachmedien Wiesbaden 2013, 4. Aufl.: © Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
  • Topics Pedagogic Psychology
    Education, general
    Developmental Psychology
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Reviews

“Sehr gut für Studium und Prüfungsvorbereitung, didaktisch gut aufgebaut” (Franziska Vogel, M.Sc. Psych., Lehrstuhl für Psychologie I, Otto-Friedrich-Universität Bamberg)

“Gute Einführung in einige klassische Themen für Lehrkräfte.”
Besonders hervorzuheben: “Konkrete Praxisbeispiele warum die Psychologie im Kontext der LehrerInnenbildung wichtig ist.” (Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Fakultät für Psychologie, Universität Wien)

“Schön, auf diese Weise die Verschmelzung von Pädagogik und Psychologie für Lehrende zu lesen!” (Anita Schomburg, Regionalinstitute (verschiedene Orte Berlin-Brandenburg), IVT- Institut für Verhaltenstherapie GmbH, Lübben)

“Das Buch eignet sich sehr gut um Studierenden des Lehramts einen Überblick über die psychologischen Grundlagen im Bereich des Lehrens und Lernens zu geben oder ihnen dieses Buch zur Selbsterarbeitung zu empfehlen.”
Besonders hervorzuheben: “ Die Fallbeispiele am Anfang des Kapitels und die Zusammenfassung am Ende. Dadurch kann man den Studierenden diese Kapitel auch gut zur Selbsterarbeitung geben.” (Eva Schöll, M.Ed, Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Westfälische Wilhelms-Universität Münster)