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Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung

  • Wolfgang Seitter
  • Timm C. Feld

Part of the Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens book series (TELLL)

About this book

Introduction

Die Raumthematik ist für die abschlussbezogene wissenschaftliche Weiterbildung in besonderer Weise virulent, da ihr berufs- und familienbegleitender Charakter zu spezifischen Herausforderungen und Effizienzerwartungen räumlich-distributiver Art auf unterschiedlichen didaktischen Ebenen führt. Dieser Sammelband fokussiert entsprechende Fragestellungen wie die Lokalisierung und lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten und den raumbezogenen Wechsel von Präsenz- und Onlinephasen sowie die Bedeutsamkeit des Selbststudiums und seiner lebensweltlichen Verortung. Thematisiert wird aber auch die Öffnung des hochschulischen Raums für neue Zielgruppen oder die institutionelle Einwurzelung der wissenschaftlichen Weiterbildung als reguläres Angebotssegment von Hochschulen.

Der Inhalt
  • Verortung wissenschaftlicher Weiterbildung
  • Vertriebsaktivitäten als raumbezogene Distributionsleistung
  • Raumkooperation
  • Räumliche Lernzeitverausgabung
  • Lehr-/Lernkulturen und ihre Räume
  • Durchlässigkeit

Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Pädagogik
  • Personalverantwortliche, die mit Hochschulen im Bereich Weiterbildung zusammenarbeiten wollen, sowie Aktive in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Die Herausgeber
Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps- Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität. 
Dr. Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.

Keywords

Wissenschaftliche Weiterbildung Räume in der Weiterbildung Raumkooperation Digitale Räume Durchlässigkeit in der Weiterbildung Lehr-/lernkulturelle Rahmung von Räumlichkeiten

Editors and affiliations

  • Wolfgang Seitter
    • 1
  • Timm C. Feld
    • 2
  1. 1.Institut für Erziehungswissenschaft/ErwachsenenbildungPhilipps-Universität MarburgMarburgGermany
  2. 2.Institut für Erziehungswissenschaft/ErwachsenenbildungPhilipps-Universität MarburgMarburgGermany

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-25029-4
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Education and Social Work (German Language)
  • Print ISBN 978-3-658-25028-7
  • Online ISBN 978-3-658-25029-4
  • Series Print ISSN 2626-689X
  • Series Online ISSN 2626-6903
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