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© 2019

Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten

Ethnografische Beiträge aus der Schweiz

  • Anja Sieber Egger
  • Gisela Unterweger
  • Marianna Jäger
  • Melanie Kuhn
  • Judith Hangartner
  • Doing Difference: Kindheiten in der Schweiz

  • Neue Perspektiven auf Schul- und Bildungsethnographie

  • Beiträge zum aktuellen Diskurs Kindheitsforschung in außerschulischen und schulischen Feldern

Book

Part of the Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung book series (KKK, volume 20)

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages I-XXXVIII
  2. Praktiken in Kindergarten und Schule

  3. Zur Reproduktion von Differenz und Ungleichheit in der Schule

  4. Staatliche Institutionen und Familien: eine Verhältnisbestimmung

  5. Kindheit im Kontext von Migration und Transnationalität

  6. Partizipation in vor- und ausserschulischen Feldern

About this book

Introduction

Der Band versammelt aktuelle ethnografische Studien zu Kindheiten in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten in der Schweiz. Bei unterschiedlichen disziplinären Zugängen, die spezifisch für die heterogene ethnografische Forschungslandschaft in der Schweiz sind, teilen alle Beiträge dieses Bandes zwei kindheitstheoretische Prämissen: Sie begreifen ‚Kindheit‘ erstens als ein interaktiv, praktisch oder diskursiv hervorgebrachtes Phänomen, das wesentlich durch institutionelle Arrangements geprägt und bedingt ist und verstehen dabei zweitens Bildung als integralen Teil der gesellschaftlichen Institutionalisierung von Kindheit.

Der Inhalt
• Praktiken in Kindergarten und Schule
• Reproduktion von Differenz und Ungleichheit in der Schule
• Staatliche Institutionen und Familien: eine Verhältnisbestimmung
• Kindheit im Kontext von Migration und Transnationalität
• Partizipation in vor- und außerschulischen Feldern

Die Zielgruppen
Das Buch wendet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler  und Studierende der Erziehungswissenschaft, der Bildungsanthropologie und der Bildungssoziologie sowie an Akteurinnen und Akteure in der Praxis von Kindertagesstätten, Kindergarten, Schule, der Familien- und Jugendarbeit sowie der Kinder- und Jugend-, Bildungs- und Sozialpolitik.

Die Herausgeberinnen
Dr. Anja Sieber Egger und Dr. Gisela Unterweger sind Leiterinnen des Forschungszentrums ‘Kinder – Kindheiten – Schule’ an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Dr. Marianna Jäger war bis zu ihrer Pensionierung Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Dr. Melanie Kuhn ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Dr. Judith Hangartner ist Professorin und Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern.

Keywords

Kindheitsforschung Partizipation Bildungssoziologie Schulethnographie Bildungsenthnographie Doing difference ethnicity in education

Editors and affiliations

  • Anja Sieber Egger
    • 1
  • Gisela Unterweger
    • 2
  • Marianna Jäger
    • 3
  • Melanie Kuhn
    • 4
  • Judith Hangartner
    • 5
  1. 1.Pädagogische Hochschule ZürichZürichSwitzerland
  2. 2.Pädagogische Hochschule ZürichZürichSwitzerland
  3. 3.ZürichSwitzerland
  4. 4.Pädagogische Hochschule HeidelbergHeidelbergGermany
  5. 5.Pädagogische Hochschule BernBernSwitzerland

About the editors

Dr. Anja Sieber Egger und Dr. Gisela Unterweger sind Leiterinnen des Forschungszentrums ‘Kinder – Kindheiten – Schule’ an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Dr. Marianna Jäger war bis zu ihrer Pensionierung Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Zürich.

Dr. Melanie Kuhn ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Dr. Judith Hangartner ist Professorin und Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern.

 


Bibliographic information

  • Book Title Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten
  • Book Subtitle Ethnografische Beiträge aus der Schweiz
  • Editors Anja Sieber Egger
    Gisela Unterweger
    Marianna Jäger
    Melanie Kuhn
    Judith Hangartner
  • Series Title Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
  • Series Abbreviated Title Kinder
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-23238-2
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Education and Social Work (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-23237-5
  • eBook ISBN 978-3-658-23238-2
  • Series ISSN 2512-0964
  • Series E-ISSN 2512-0972
  • Edition Number 1
  • Number of Pages XXXVIII, 342
  • Number of Illustrations 5 b/w illustrations, 4 illustrations in colour
  • Topics Schools and Schooling
    Teaching and Teacher Education
    Ethnicity in Education
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