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© 2019

Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung

  • Christian Fridrich
  • Reinhold Hedtke
  • Georg Tafner
Book

Part of the Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft book series (SOBIWI)

Table of contents

About this book

Introduction

Der Themenband beschäftigt sich mit der Bedeutung des Sozialen und des Historischen für sozioökonomische Bildung in Schulen und Hochschulen in Deutschland und Österreich. In den Beiträgen werden fachwissenschaftliche Begründungslinien und fachdidaktische Konzepte für die systematische Integration von historischen und gesellschaftlichen Perspektiven in Bildungsgänge der sozialwissenschaftlichen Domäne entwickelt. Sie greifen damit aktuelle fachwissenschaftliche Debatten über die Relevanz von Geschichte und Gesellschaft für ein angemessenes Verständnis von Wirtschaft auf.

Historizität und Sozialität sind zentrale Konzepte für die sozioökonomische Bildung, weil ökonomische Institutionen, Strukturen und Prozesse ebenso historisch bedingt und gesellschaftlich eingebettet sind, wie die Begriffe, Theorien und Verfahren, mit denen sie in Wissenschaft, Bildung und Öffentlichkeit erschlossen und verhandelt werden, und die Politiken, mit denen sie gestaltet werden. Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie man diese grundlegenden Zusammenhänge theoretisch, konzeptionell und praktisch in der sozioökonomischen Bildung aufgreifen kann.

 

Die Zielgruppen

Lehrende, Forschende und Studierende der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften sowie der Bildungs-, Geschichts- und Politikwissenschaften

 

Die Herausgeber

Prof. Dr. Christian Fridrich ist Hochschulprofessor für Geographische und Sozioökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Wien und lehrt an den Universitäten Graz und Wien.

Prof. Dr. Reinhold Hedtke lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld.

Prof. Dr. Georg Tafner ist Hochschulprofessor für Bildungsforschung und sozioökonomische Bildung an der PH Steiermark und Leiter des Bundeszentrums für Professionalisierung in der Bildungsforschung, er lehrt an der Humboldt-Universität zu Berlin und der Universität Graz.


Keywords

Sozioökonomie Sozioökonomische Bildung Ökonomie Gesellschaft und Ökonomie Wirtschaftssoziologie Soziale Marktwirtschaft Historische Kapitalismusforschung Vergleichende Kapitalismusforschung

Editors and affiliations

  • Christian Fridrich
    • 1
  • Reinhold Hedtke
    • 2
  • Georg Tafner
    • 3
  1. 1.FB Geographische und Sozioökonomische BildungPädagogische Hochschule WienWienAustria
  2. 2.Faculty of SociologyBielefeld UniversityBielefeldGermany
  3. 3.Bildungsforschung und SozioökonomischePädagogische Hochschule SteiermarkGrazAustria

About the editors

Prof. Dr. Christian Fridrich ist Hochschulprofessor für Geographische und Sozioökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Wien und lehrt an den Universitäten Graz und Wien.

Prof. Dr. Reinhold Hedtke lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld.

Prof. Dr. Georg Tafner ist Hochschulprofessor für Bildungsforschung und sozioökonomische Bildung an der PH Steiermark und Leiter des Bundeszentrums für Professionalisierung in der Bildungsforschung, er lehrt an der Humboldt-Universität zu Berlin und der Universität Graz.

Bibliographic information

  • Book Title Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung
  • Editors Christian Fridrich
    Reinhold Hedtke
    Georg Tafner
  • Series Title Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
  • Series Abbreviated Title Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-22801-9
  • Copyright Information Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
  • Publisher Name Springer VS, Wiesbaden
  • eBook Packages Social Science and Law (German Language)
  • Softcover ISBN 978-3-658-22800-2
  • eBook ISBN 978-3-658-22801-9
  • Series ISSN 2523-8566
  • Series E-ISSN 2523-8574
  • Edition Number 1
  • Number of Pages IX, 314
  • Number of Illustrations 1 b/w illustrations, 0 illustrations in colour
  • Topics Organizational Studies, Economic Sociology
    Knowledge - Discourse
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